关于大班语言阅读图片和讲故事教学计划的思考大班语言阅读图片叙事教学案例反思主要包括设计背景 ,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,,在观察,想象,表现,孩子观察图片的能力 ,享受阅读的乐趣,调动孩子的丰富情感,感受那种相互的友谊 ,相互的宽恕, .,,,以及班上特别喜欢听故事和讲故事的孩子的习惯,,在观察,想象和表演中,培养孩子观察图片 ,,调动孩子丰富的情感 ,感受朋友之间的那种相互友谊 ,相互包容和相互理解, ,, ,,观察封面老师:'老师做了一本书 .?'(封面是朝阳,有一只大公鸡站在石堆上 .)其次,这些都是孩子们熟悉的想法 .我非常喜欢喜欢它的孩子们 .这时,让孩子们说出他们对孩子们的看法,那你觉得怎么样?孩子们很开心 .三,延期:大公鸡勤奋,早起, ,,教师在讲述故事时 ,通常会及时,深情地讲述故事, ,还影响情绪态度,
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