数学学科培训心得数学学科培训心得数学学科培训心得 2016 年7月 14 日在柳南区教研室黄伟主任的主持下, 柳南区开展了一天的数学学科培训工作,培训中三位专家的讲学精彩易懂又实用, 培训结束, 我余兴犹存, 感槪颇深, 现把我的一些感受写出, 与同行共交流。一、针对性强, 且通俗易懂。柳高的何老师从中考入手, 展开如何提升学生的数学能力, 如何做好初中与高中教学的衔接工作进行了比较详细的说明,给我今后开展数学教学提供很好的方向; 35 中的张主任从如何做一位幸福的教师和如何搞好中考备考工作娓娓道来, 通俗易懂, 给我对教师的理解又有新的认识, 给我即将进入初三的备考工作有了很好的方向;市数学教研员李主任从数学整理题目、解题目、讲题目、编题目四方面激情澎湃的道来, 给我深深感受到好的题型对培养学生能力的重要性,对教师能力的提高也有极大的帮助。二、新颖性。三位专家从实际入手, 来源于教师最常接触的, 易于教师接受的, 但又极巧妙地又极具新颖的展开培训, 参与培训的教师不知不觉的跟着专家走, 专家讲完后, 老师余兴犹存, 特别是市数学教研员李主任的培训, 给我们在紧张又其为注意中进行培训, 他因地制宜的运用了孟照彬教授的理论精髓, 以老师动中学, 做中学, 给老师既得到实践,又得到理论。三、可操作性。三位专家所培训的内容,都是老师实际工作的内容, 只不过许多老师没有达到理论上的升华而已, 今天专家的培训如及时雨, 易懂又易于操作, 我想我们参与培训的教师今后肯定按照专家要求有所创新的开展一系列工作。四、自检的功能。以前在专业方面, 我自认还可以, 但从今天三位专家的培训中, 我感到我与专家的差距还很大, 促使我反思很多, 今后将我结合自身情况及学校实际情况, 制定提升自身能力的计划:(
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