《最后的姿势》.ppt

最后的姿势2008感动中国十大人物候选人谭千秋1957年8月,谭千秋出生在祁东县步云桥镇岩前村。他的父母老实善良,有5个儿女,他排行老大,由于家境贫寒,每顿饭都是以红薯、豆子等杂粮为主,只有一点点米饭,他总是将米饭让给弟弟妹妹吃,自己和父母吃红薯。谭千秋深信只有知识才能改变命运,他学习非常刻苦,村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。为学好英语,他将英语单词写好贴在墙上,睡觉时就记,记不上就点亮灯看一下再记。1975年夏,他高中毕业回家务农,但他没有放松学习,白天跟大家一起出集体工,晚上学习到次日凌晨,困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。两年后,他成了一名代课教师。1978年夏,谭千秋考上了湖南大学。1982年大学毕业,主动报名到四川东方汽轮厂职工大学当了一名“支边”教师。2008年5月12日,一场突如其来的地震夺去了谭千秋的生命。阅读课文,并思考以下问题一、谭老师“最后的姿势”是一个怎样的姿势?(在文中找出)张开双臂护住学生二、课文中有几处地方写到了谭老师的“姿势”?谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!熟记并书写生字tánshùzhīxūhàn谭漱吱墟撼āogǎnquánshìtānyōu凹感诠释坍攸词语解释读读课文,找出四处环境及具体的场景描写1、天空阴沉沉的。2、忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!3、楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。4、地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来,楼房坍塌了……下午两点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……”忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!他意识到情况不妙,来不及多,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。但是,短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。请找出文中三位人物的话语,思考一下为什么这样选择?“我们发现他的时候,他的双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深陷下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着。”“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”