掌握正确学习方法.doc掌握止确学习方法,成绩不再拖后腿力要求就突出。做好预等等学习环节,是学习生涯的必备步骤。除此Z外,还耍养成良好的学习习惯。以一种超越、创新、争强好胜的心态去学习。要想在学习屮岀类拔萃,必须做到如下几点:1、 科学预习提前预习,是培养口主学习的精神和口学能力,提高听课效率的重要途径。捉前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。2、 高效听课冇相当多的淫生认为,上课听不懂没冇关系,反正冇书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵吋间,增加了课下的学习负担。集中注意力听课是非常重要的,在听老师讲课时一定要理清思路,把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。在课堂上切忌分心!分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”o3、 及时复忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。复忆极限点再去复习,将要多花几倍的吋间,而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数耍多,以加深卬彖。毎章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每淫习一个专题,要把分散在各章屮的知识点连成线、辅以而、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。4、 从做作业中提高口己做作业的目的是及时检查学忆。实际上,不少孩子正是通过做作业,把容易混淆的概念区别开来。另外,做作业可以提高思维能力,面对作业中出现的问题,会引起积极的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知识得到了应用,也使思维能力迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的,有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题应该定期进行分类整理,作为复习吋的参考资料。5、 练后反思在读书和学习过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此,反思是解题之后的重要环节。一般说來,习题做完之后,要从五个层次反思:1、 怎样做出来的?想解题采用的方法;2、 为什么这样做?想解题依据的原理;3、 为什么想到这种方法?想解题的思路;4、 有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;5、 能否变通一下而变成另一习题?除此Z外,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?6、 科学应考为什么冇的同学在考试时考不出应冇的水平呢?这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个:一个是学;一个是心理素质,即情绪、意志等状况;一个是方法因素,即会不会
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