高等学校外语专业本科教学评估方案.doc:..高等学校外语专业本科教学评估方案一、*****、******•、自身的条件找准自己的位置。、层次定位、服务面向定位相一致。•专业方向规划与建设专业方向明确,专业建设规划符合外语教学规律、符合学校实际情况、社会发展和经济建设的需要&业建设规划比较明确,。包括:专业设置适应学校所在地区社会发展和经济建设的需要,符合学校的实际情况,遵循外语教学的规律。。•专业建设强项专业建设强项明显,•专业建设的规划已有硕士学位授予权并有切实可行的提升办学层次、加强专业建设的规划有切实可行的提升办学层次、。(不包含校级)重点学科、名牌专业或精品课程等内容。•近五年教学科研发展规划发展规划落实,措施得力有发展规划,•专业教师配备专业技能、专业知识和相关专业知识课程均有一定数量的合格教师,能满足课程设置的需要主干课程配有一定数量的教师,,如:基础外语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。、文学、交化方面的课程,如:语言学、词汇学、语法学、文体学、对象国文学、对象国社会与文化等课程。,即有关外交、经贸、法律、管理、新闻、教育、文化等方面的专业知识课。,有一定数录的骨干教师,年龄层次合理。•梯队建设专业课教师的年龄、学历、学位、学缘、职称、专业方向分布合理,发展趋势良好专业课教师的年龄、学历、学位、学缘、职称、专业方向分布基本合理*•教师数量师生比符合教育部对外语专业的规定,专业技能课坚持小班1:课。。。、工作和在国内其他高校攻读研究生学位、选修研究生课程或做国内访问学
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