班级情况分析及相应措施.doc

班级情况分析及相应措施.doc班级情况分析及相应措施通过一个学期对班级学生的了解、观察,对本级的学生学习情况,家庭和生活情况,思想态度等各方面都有了一定程度的了解。为了进一步有针对性做好本班级的班级管理工作,在这里就本班学生的思想动态和具体存在的问题进行总结,并就相应的问题制定几点措施。学生思想动态总体来讲本班大部分同学都积极乐观,充满好奇和求知欲,对于同学之间的一些小摩擦和误解都能友好化解,同学之间没有发生过激的争吵或打架现象。在学习态度上,除了了少数同学不好学习外(如钟晨鸣、郑天宇、李昭等),大部分同学都能把学习放在第一位,积极求知。同吋,在处理学习和生活压力时,同学们都能以一种乐观和积极的心态对面对,这方面本班的男生做得特好,女生相对比较在意,有时会怀疑自己的能力,心理负担和压力对一部分女生的学习和生活带来了一定的影响。特别是本班的赖金铭同学,精神状态比较差,有吋会产生幻觉,有过自杀倾向。班级存在的一些问下题学生行为习惯比较差,具体表现在:1)迟到现象比较严重。2)早读课上吃东西现象比较普遍。3)纸张乱扔,教室不够整洁。4)行为比较懒散,不会整理学习资料,试卷到处乱扔,吋常上课吋找不着资料。有部分同学经常忘带课本。5)课间男生打闹形为过激,导致经常教师到班上时,学生还没安静下来,影响上课。学习功力性比较强,认为自己努力一天、一个月,成果就应立即体现在第次的小测月考中,对学习的积累性长期性认识不足。意志力比较弱,有宏伟远大的目标,却缺少脚踏实地学习的耐心和长期不懈努力的坚持。学习基础比较薄弱,知识面比较窄,影响了学习的提高。很多同学偏科现象严重。(如庞志勋)有…部分同学作业不能及时完成,存在抄作业的现象。个别学生思想波动比较大,心理健康存在一些问题。(如赖金铭)相应的措词采取多种方法加强学牛良好形为习惯的养成教育。如利用班会进行针对性的教育,通过班干部开展学生互评活动,评选良好行为习惯标兵,加强家校联系,要求家长督促学生准时上课等。通过一些课外实践活动加强学生意识力的培养。如