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四个一工作总结.doc四个一工作总结2010年6月四个一工作总结本学期我认真学习贯彻教材刚要,深化教育改革,推进素质教育,进一步实施课程内容。根据本学期园务计划,结合本校学生的实际情况,以科技特色为抓手,积极开展现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发学生对探索的兴趣。以下是我这个学期“四个一”总结。一、培养特长生加强情感的培养,音乐是善于表现情感的艺术,倘若只是把音高表现出来,那么那种表演是缺乏艺术感染力的。所以在引导学素质教育的最终F1的,在于充分开发学牛学习吋,挖掘音乐屮固有的情感因子,富有表情的练习,这是最重要的一步。加强音乐素质的培养1、加强音乐欣赏C音乐特长牛要突出其音乐特长,首先必须具备较高的艺术判断力与音乐鉴赏能力。音乐欣赏使是使他们获得这种能力的有效途径。2、 创造性地进行音乐表演活动。在现今音乐特长牛的培养过程中,这一问题尤为突岀。我们的特长牛体现的要么是老师的理解与创造,要么就只是原原本本地按照乐谱进行的表演。学牛没有自己的想法和创意,,应充分发挥学牛的创造性空间•给他们吋间和空间,让他们自由的去想象,去发挥3、 加强文化素质的培养。其实学习音乐艺术就好比在建造一个金字塔,文化底蕴越深,塔顶就越尖。假若你对本国历史,欧洲文化一无所知,很难想象你能演奏好一些屮国民曲,更不要说贝多芬、莫扎特的乐曲了。事实上,有的学牛到了一定程度就再也上不去了。究其原因,并不是他们的手指僵硬了,而是文化空白了,头脑空了。所以,音乐教帅应该将其对应的文化知识贯穿到音乐技能训练上,指引特长牛挖掘其文化内涵。二、帮助待进生工作部分学牛爱集体,爱劳动,尊敬老师,团结同学,学习积极主动、守纪律、讲卫牛,但也存在如下情况。1、 不爱动脑筋,不爱问问题,学习成绩较差。2、 丄课精力不集屮,纪律观念差,课堂JL较乱,爱做小动作,注意力差。3、 缺乏自信心,自制力差,没养成良好的常规习惯。4、 不爱做练习,经常完不成作业。5、 同学之间的合作意识淡薄,遇到问题不能独立思考,有了矛盾不知道互相谦让°本学期待转化牛主要有以下儿位:付迎雪刘明双等工作H标力争在面向全体学牛的同时,不忽视对后进牛的教育,使他们在思想甜徳、组织纪律、劳动卫牛、学习等方面不与本班学牛落下很大的距离。1、 激发学生的好胜心,设立各种奖励,把学生的各种积极性调动起来。2、 树立学牛的自信心,要当众表扬后进牛,号召同学们向他们学习,从而提高后进牛的学习兴趣。3、 培养学牛的自尊心,对于受歧视与嘲讽的学牛给与尊重,并号召其他同学和他们友好和处,共同进步。三、 辅助贫困生。1、 对这些学牛进行针对性的教育,使他们情绪稳定,并初步掌握调节和控制情绪的方法,自主、自治的能力得到增强。2、 从情感上贴近缺少完整家庭关爱的学生,学习上关心他们,牛活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心屮的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。3、 师牛齐动员,广泛宣传,积极发动,让人人献出一点爱。发扬勤俭节约的优良传统,从“少点吃喝穿,省下零花钱”入手,实施爱心捐助、挽留贫困学牛。4、 认真贯彻国家关于贫I木I牛的教育辅助:通过学校、家庭调查,确立对象,并张榜公布。5、 实施“一帮一"特困牛救助,每一位教师都结帮扶对象,给予适吋帮助。四、 转变学困生首先,掌握学怵