暑假读书心得.doc

暑假读书心得.doc读书心得这个暑假,我用心拜读了上海市物理特级教师,上海市虹口区教育局局长常生龙写的《读书是教师最好的修行》这本书。其中,一个个先进的教育思想和教育理念使我耳目一新,深受启发。从中更加清楚地明白了我们处在一个飞速发展的时代,我们所从事的职业也必须紧跟或者走在时代前面,才会不至于被社会淘汰。我们必须时刻记住,不断地给自己补充能量,才能紧随时代教育的步伐。也深刻地认识到,我们的职业任重而道远,我们的使命重大而艰巨。这本书分为五辑,分别从教育、教学、社会、理论、未来几个方面阐述了教师如何通过读书来夯实自己的基本功,更新自己的理念、提高自己的教育教学水平。书中先进的理论和教育理念值得我们积极地学习并内化。读完这本书,其中几个话题为我在教学实践中遇到的困惑提供了方法,让我如鱼得水,很是舒爽!在《让学生喜欢的诀窍》这个话题中,我清楚地知道,要想成为一名让学生喜欢的老师,首先让自己变成一个孩子,把自己融入到孩子们中,想学生之所想,做学生之所做,才能知道学生真正需要什么,学生认同、信服老师了,才会效仿老师的做法,才会接纳老师的建议。其次,还要好好遵循教育的规律一一遵循孩子身心发展规律和教育规律。还要时刻不忘以身示范。大爱无形,大教无痕,教师有没有文化主要不在于教师的职称、职位,而在于教师有没有高尚的师德、丰富的学识、生动的个性、感人的故事在学校里流传。当你的学生将你的感人故事在学校里、在互联网上传颂的时候,你就成为了一名受学生喜欢的老师。从《转化“问题生”,你可以这样做》这个话题中,我更加系统地学到了面对问题生所采取的方式方法。首先,我们要了解各种状况产生的原因,才有可能开出具有针对性的“治病处方”。其次,要做好“病情”反复的心理准备。“问题生”所呈现的问题,是一种慢性病,病因会很多,我们不能指望一剂药下去就会有明显的效果。要有应对各种“病情”反复的准备。与此同时,还要关注“问题生”身心发展的新动态,对“问题生”的新动态掌握了,才能有针对性地、及时地采取行之有效的方法,帮助他们解除困惑。同时还要构建相互信任的师生关系。一个人如何看待另一个人,在某种程度上决定了他对此人的态度和方式。只有我们和学生建立相互信任的关系,才能更好地开展工作,帮助他们走出困境,走出迷雾。让我们从对“问题生”问题上找到成就感。《怎样让学生爱上学习》这个话题教会了我让学生爱上学习的方法,很是受用。让学生爱上学习的方法,从宏观方面,可以从以下几个方面说:首先是自我系统的作用。长期以来,人们都在强调大脑认知系统的重要性,但事实上,学习并不是从大脑的认知系统开始的。自我系统如何判断外界传递过来的学习任务信息是有价值呢?首先,它会判断这个学习任务对自己是否重要。其次,自我系统会依据自身所拥有的资源、能力或力量加以判断,看自己是否有本领去学习它。再次,自我系统会审视自己和同学、自己和老师、自己和周边学习环境之间的关系,看这些关系是否有利于自己的学习任务。再者,是关系的重要性。在学校,大多数的教师认为,将一个个的知识点传授给学生是最重要的事情,有了这样的积累,才能够建立概念之间的联系,形成对某一学科的整体认知,即所谓的“厚积而薄发”。如果一个学生没有良好的的情绪状态,如果他对所学的课程没有兴趣,如果他对任教的老师没有信任感,如果他对班集体没有认同感,他会在课堂里学得好吗?学生的情绪状态反映出他和自己的内在关系