精品：廉洁修身调查报告.doc

精品：廉洁修身调查报告.doc一、导言廉洁文化是我们屮华民族优秀文化的重要组成部分,是我们国家倡导的主流文化。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气,促进社会和谐与经济发展的良性循环;反Z,腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治和经济的代价。我国宋代司马迁写过:“侈则多欲。君子多欲,则贪慕富贵,枉道,速祸;小人多欲,则多求,妄用,丧身,败家。是以居官必贿,居乡必盗。故曰:'侈,恶之大也阿斯顿说过:“权利导致腐败,绝对权利导致绝对腐败。”可见廉洁修身的重要性。那么何为廉洁修身?廉洁,就是清廉,不贪污不腐败,实实在在地将人民赋予的权力用来为人民谋福利,它是一种道德,一种为官之道,一种价值观,一种价值取向,一种人生冃标。廉洁的站格,让我们大学生真正明白我们需要的是什么,什么是腐败,帮助大学生树立正确的人生观和价值观,为我们大学生步入社会作了自身的防护罩。修身,就是自觉地,主动地去修炼口己的思想道徳,使口己的道徳提高到更加完善的层面。修身,处世的智慧,要求我们要有一颗平常心应对日常的烦恼和不幸,积极面对现实社会。廉洁修身,是一种高尚的价值取向与行为,它是指引社会成员特别是权力主体走向积极地人生道路的方向标。我们倡导廉洁修身,我们学习廉洁修身,我们实践廉洁修身。2005年1月屮央颁布的《建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出了开展廉洁教育的任务,体现了国家对廉洁教育的重视。“可是学校是否重视廉洁修身的教育?”“学生是否真正了解廉洁修身的含义?”“学生应该怎样进行廉洁修身的相关教育?”带着这样的思考,我利用暑假实践,通过调查,了解了关于大学生廉洁修身和其相关教育问题一些情况。以调查资料为基础,结合现代大学生廉洁修身的教育情况,在如何解决廉洁修身和其相关教育问题上,我提出了自己的一些观点。二、研究方法和工具(-)研究方法:问卷调查法(二)研究工具:问卷测量法三、研究过程与发现(-)研究步骤或程序:1、 上网查看其他类似的调查问卷,找岀问卷提岀的共同的一些问题2、 将其共同问题加入自己编写的调查问卷屮,再加上关于大学在廉洁修身方面的教育及其效果的问题。3、将调查问卷发放给广东省内各个高校的大学生,由于校区人数众多,而且考虑到吋间问题,木次调查采用分层抽样和随机抽样相结合的方式,抽取了100个调查样本,而且为了提高问卷的回收率,我们采取到同学宿舍派发问卷的形式。4、此次调查总共发放问卷200份,回收有效问卷193份,%O5、对调查问卷进行分析。(-)研究发现1、儿乎全部参与填写问卷的学生都认为我们的社会环境有点腐败,30%的学生认为可以接受但不鼓励学生H的性地给老师送礼,认为这是人之常情,另外70%的学生则反对学生H的性地给老师送礼。2、从整体上说,大学生还是有较强的“廉洁修身”意识的。约91%的同学认为当代大学生与廉洁修身的关系是十分密切的,但任然有9%的同学认为两者关系不大,或完全没有关系。3、学校的教育宣传工作不足,“廉洁修身”不为众大学生所熟悉。90%的大学开设了廉洁修身这门课但是不重视,另外8%的学校没有开设这门课程。只有极少数的学校是重视这门课程的。另外,儿乎所有的学校对廉洁修身的教育都仅仅是靠老师上课来实现,血且几乎所有的校园内都未开展任何有关“廉洁修身”的教育活动。4、 对于社会上的腐败现象,%的同学偶尔想过改善社会的廉洁情况,%