大学学风建设活动实施计划方案.docx

2012大学学风建设活动实施方案学风建设是校风、系风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键所在。 为了加强和改进我系学风建设, 使学生进一步端正学习态度,巩固专业思想, 以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,创造严谨、 好学、上进的学习氛围和学风,按照我院改建迎评工作的有关要求,本着促进系的可持续发展, 不断提高教育质量,营造浓厚的学习氛围,形成良好的系风、学风,特制定外语系加强学风建设具体实施方案。一、 指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导, 认真贯彻落实科学发展观,围绕培养德、智、体、美等方面全面发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务,进一步贯彻我系工作部署, 把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点, 以宣传教育为手段,规范管理,严格要求,继续建立健全学生管理制度,引导学生树立正确的学习观和成才观,培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力,提高创新精神,促进自身全面发展的优良学习环境。二、 组织领导:三、 具体实施方案本次学风建设活动以改建迎评为契机,通过发出倡议书(见附件 1)、开展新生入学教育(见附件2)、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛(见附件3)、外语系第二届英语技能大赛(见附件4),与此同时,深入开展检查督导工作,了解系学风存在的突出问题。重点纠正学生带早餐进课室、上课睡觉、 迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为;杜绝晚自习时间不学习和深夜上网等现象。 引导学生树立远大理想与学习目标, 端正学习态度,增强学习的内在动力,养成良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,扎扎实实加强我系学风建设,以良好的精神面貌迎接教育部评估。四、 奖惩措施(一) 奖励办法1、 在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象,其综合排名前三名的班级,授予“学风建设先进班集体”荣誉称号,本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加 10%并在年度班级绩效考核时加5分;2、 所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号,并在年度考核中给予适当的奖励;3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加 5分;4、 在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,为学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学生干部”荣誉称号。(二) 惩罚机制1、 在“学风建设活动月”中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者,第一次通报批评,第二次警告,第三次通知家长, 达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手册给予处分;2、在“学风建设活动月” 中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者,每查实一次在年度绩效考核时总分扣 ,查实达两次者所得奖学金降一级, 受到学校纪律处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格;3、在“学风建设活动月” 中,工作失职或徇私舞弊的学生干部一律给予撤换,取消本年度所有奖助贷补评选、 评优及推荐入党等资格,取消年度综合考评所有项目加分, 并给予通报批评;4、在“学风建设活动月” 中,工作失职的班主任和辅导员取消年度考核评优资格;5、在“学风建设活动月” 中,检查评比结果在同年级中排名后三位的班级,本年度所有奖助贷补、评优、党训班、入党等指标减少 10%并取消本年度绩效考核评优资格。五、要求和注意事项1、 提高认识。各班级必须高度重视学风建设工作的重要意义,把抓好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战前动员,严格要求,认真组织好本班的学风建设活动。2、 注重方法。各班应当发挥自身的能动性和创造性,注意工作方法和艺术,注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段,发挥主体性和能动性,让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化。3、 加强管理。各班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则,采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练,积极引导学生参与学风建设的各项主题活动, 引导学生从我做起,从现在做起,从点滴做起,养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。优良学风建设方案学风是学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志, 是培养高素质人才的关键,也是校园精神文明建设及校风的重要组成部分。 优良的学风对于保证和促进学生高质量圆满地完成学业,塑造良好的学习氛围,促进学生的全面发展和健康成长具有十分重要的意义。 本着“快乐学习、全面发展、健康成长”的理念,按照《合肥工业大学2012年工作要点》和《合肥工业大学2012年学生工作要点》的要求,为进一步推进我院学风建设工作,积极培育勤奋诚信创新的优良院风、学风,特制定如下方案:一、 指导思想以党的十七届六中全会精神为指导,以学校全面实施“十二五”规划为