第一课 绝境的友情 词语.doc

第一课绝境的友情词语时间:2013课时:两课时授课老师:热孜万故里班级:八年级一,二,三班第一周前提测评:导入新课:检查学生的教学工具,抽几个学生朗读词语课题与板书设计:第一课绝境的友情词语一刹那,坍塌,呼唤,剧烈,疼痛,扯,镇定,救援教学目标:学生要掌握“一刹那,坍塌,呼唤,剧烈,疼痛,扯,恐惧,镇定,从容,救援,泣不成声”等词语的准确读音和准确用法。能力目标:学生能用“一刹那,坍塌,呼唤,剧烈,疼痛,扯,恐惧,镇定,从容,救援,泣不成声”等词语造句。情感目标:让学生体会人与人之间的友情。教学重点:词语的准确读音的掌握。教学难点:掌握词语的同,近,反义思。处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段:教案,词典;字典练习本。教学方法:引导法,讲解法,鼓励法学习方式:合作学习方式,教学过程教师活动:。。,与板书设计。,领读词语并纠正学生读错的地方。,用重点词语造范句。,纠正错误。。。。。。:;指十分短促的时间。◆他真倒霉,到了最后一刹那竟有一桨没划好。;山坡、建筑物或堆积的东西倒下来。◆屋顶很危险,任何时候都会坍塌。;召唤:呼唤春天的来临|时代的呼唤。②叫喊;叫唤:深情地呼唤着英雄的名字。◆我在呼唤你,而你是我的生命。;凶暴的,狂暴的,猛烈的,激烈的◆我们的社会的发展,;痛苦,身体或精神感到非常难受◆;拉,牵引◆;稳定;不慌乱◆这段时间你必须保持镇定。;镇定不慌张◆在这场比赛中,;拯救,救助,援助。◆我知道,作为一名军人,参加救援是我的义务。;哭得噎住了,出不来声音。形容非常伤心。◆她泣不成声地告诉我她的经历。能力测评:作业:抄写词语,预习新课。课后反思:教研组长意见: