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东升小学管理工作总结.doc


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东升小学管理工作总结本页是最新发布的《东升小学管理工作总结》的详细范文参考文章,觉得有用就收藏了,这里给大家转摘到。东升小学管理工作总结东升小学管理工作总结单位:东升小学时间:,对本学期工作作以下总结:一、抓师德,整顿教风。师德建设是学校管理的重要内容。。在师德建设上我们因势利导,以“服务学生、转变观念,加强学习,重塑形象。”为工作思路,强化师德建设,整顿教师风气。1、观念引领,树立服务意识。虽然进入了新世纪,可“师道尊严”的旧思想还是时时做怪,这也是报刊上时时出现的教师体罚学生的主因。为防患于未然,我校在组织教师重温了《中小学教师职业道德规范》的基础上,大力张扬“教学就是服务”的思想,通过有计划的政治学习和讨论,使大家明确:一、教师的教学是为学生服务的,教师教什么,怎么教,是由学生应该学什么和应该怎么学决定;二、教育要为学生将来的发展服务,教师要以人为本,做学生学习和生活的“服务员”。这个理念的确立,我校教师违反师德的现象本学期从没有出现过,上个月我们通过问卷调查也发现,现在各班师生关系分外和谐,学生对老师的满意率很高。2、从细节管理做起,强化德育队伍建设。“人人都是德育工作者”是我们的德育队伍的总要求。班主任队伍建设是德育队伍的主力军。《细节决定成败》给我们的启示就是,一切工作都是从抓好每一个细小的环节开始的。我校我校要求班主任一定要把班级管理的每一件事都做细做实。对班主任工作的考核管理也力求细化量化,除继续坚持班主任工作月汇报制度外,本学期为配合津贴发放制度改革制定了《班主任月考核明细》,范文TOP100从细节上对班主任各方面的工作进行量化打分,实施奖惩,强化班主任做好德育工作的事业新心责任感。从实施了几个月的情况看,效果很是不错。3、以身作则,榜样引领。要求教师做到的,领导先做到,譬如遵守作息时间,上班时间上网不玩游戏、不吃零食等等我们领导小组成员都以身作则率先垂范。特别是总务顾伟初,除了认真做好大家的后勤总管外,本学校还负责学校的清洁卫生,他每天亲自检查,走遍学校的每一个角落,哪怕自己再忙,谁叫帮忙都随叫随到。李菊教导对青年教师关怀备至,谁有不懂的都主动帮助。沈颖老师负责少先队工作,对两位新班主任处处关心,自己的各种工作也做的井井有条。朱晓玲、徐惠英、石弈霞等本学期都有上佳的表现。二、抓规范,严肃校风。“和谐、活泼、求真、进取”的十六字校风是通过实实在在抓《中小学学生日常规范》来实现的。1、熟记《规范》,力求内化。无规矩不成方圆。良好的《规范》只有内化为学生的内在要求才能真正成为“规范”,因此,一开学大队部就组织各班认真学习新修订的《规范》,班级里利用晨会、班队活动等把《规范》逐条学熟,这样才会在日常自觉遵守。2、加强监督,促进落实。“红领巾值勤岗”、“三杯竞赛”检查等是监督《规范》落实的主要渠道。把早读、两操、课间活动、排队放学、卫生值日等均纳入检查范围。最全面的范文参考写作网站这些检查主要是由学生自己完成,加强学生的自主管理自我约束能力。3、开展主题月活动。每月一个重点,每月一个主题强化规范建设。九月“学习规范,尊敬老师教育”;十月“祖国成就,尊敬老人教育”;十一月“为他人着想,文明礼仪教育”;十二月“注意安全,勤俭节约教育”。三、抓常规,深化课改。教学是学校的中心工作

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