《诗经两首》赏析题.doc

《诗经两首》赏析题.doc《诗经两首》理解性内容要点一、《关雎》1、 统领全诗的句子是窈窕淑女,君了好逑。2、 诗中抒发"求之不得”的忧思句子是求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。3、 这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?(2分)表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活,对幸福生活)的追求。诗中是求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。像对待朋友一样对她,把她当成知咅、知己,和她相亲相爱。对下列诗句理解分析不正确的一项是:(A)A、 “关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静 的 纨 围。B、 “参差荐菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色 。C、 “悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形彖。D、 “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。本诗所表现的内容是由爱情引起的相思之苦,运用的艺术手法是比兴手法结合你平常所学,谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。品行端正有修养的人,美丽善良纯洁的女了11•诗中被后人常引用的名句是:关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君了好逑。二、兼葭《诗经》兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯泪从之,道阴且长。溯游从之,宛在水中央 。兼葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯泪从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中兼葭釆釆,白露未已。所谓伊人,在水之渙。溯涸从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中讹 。1•下列说 法有误的一项是(A)A、 《兼葭》选自《诗经•大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗。(选自《诗经•秦风》,诗经里的民歌属于“风”。)B、 全诗重章反复,一意化为三桎,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,极具 感 染 力。C、 全诗三章,每章八句,诗的旨意在第一章就全部体现出来。D、 本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转,似乎“她”就在面前,这里写的是一种想象。思考:本诗描写了什么样的景物特点?这些景物描写在诗中又起到什么作用?凄清而苍凉的秋景衬托人物内心的空虚惆怅Z情诗屮用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境;蕴涵炽烈相识Z情的句子是“宛在水中央”、“宛在水中址”、“宛在水中汁•”。对全诗理解不正确的一项是(B)A、 第一章起两句写秋天的景象。这是从怀念者眼屮写出:他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇,早晨的露水己经成霜,于是引起了他对伊人的怀念。B、 “所谓伊人,在水一方”,这是实写Z词,伊人在河水的那一方,他因此上下追寻。C、 第二章第三章均为八句,所写的内容儿乎与第一章完全一样,但是感情均与前一章进了一步,情境也有了一些变化。D、 全诗一唱三叹,委婉深入,充分表现了诗人对伊人的怀念Z情。对这首诗赏析不当的一项是(D)A全诗分为三章,每章前两句以凄清冷漠的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘Z情。B“在水一方”、“宛在水屮央”“宛在水中注”是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州岛上,可望而不可及。C“伊人”是诗人访求的对象,是美的化身,在诗人矢志不渝的追求屮,犹如强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。D这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看,它