毛概实践教学任务.doc

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课实践教学内容一、社会调查()1、教学目的引导学生走向社会,参与实践,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,同时开阔学生的视野,增强其社会责任感和适应社会的能力,使之从丰富多彩的现实生活中了解国情民情,从感性体验中得到启迪,为将来步入社会奠定基础。2、时间安排第四学期结束后的暑假期间。3、指导教师本门课程任课教师。4、社会调查的主题第一,对社会主义市场经济的认识。可以调查市场经济体系的金融市场、房地产市场、技术信息市场、劳动力市场、零售商业市场等,了解非公有制经济发展的意义,还可以调查合资、外资、民营企业、乡镇企业、个体企业发展等。第二,对社会主义政治文明的认识。可围绕改革开放形势下农村党的组织建设和思想建设、城镇社区基层党员教育管理、人大代表的选举、基层干部选举等展开调查。第三,对社会主义先进文化的认识。可围绕社区文化建设特点、趋势;乡村健康文化的发展和意义;城市高雅艺术享受;西方文化的接纳与扬弃;饮食文化;婚嫁等社会习俗中传统文化与现代文化的交融等进行调查。第四,对构建社会主义和谐社会的认识。可从城乡差距、地区差距、不同收入群体的差距等方面展开调查。第五,对科学发展观的认识。可围绕环境问题、城市和乡村的社会保障、社会主义新农村建设、下岗人员的再就业、大学生就业和创业等进行调查。5、实施过程(1)学生在理论教学的过程中要认真阅读任课教师提供的书目,并且要做好读书笔记。(2)学生要根据以上社会调查的题目和范围进行选题,填写社会调查方案。(3)学生利用假期,按照规定内容有选择地开展社会调查活动。(4)在假期要查阅与调查内容相关的资料,为社会调查做充分准备。(5)学生要详细记载社会调查的过程,注意收集所见所闻的资料,保留到基层单位社会调查的佐证材料。(6)学生要撰写社会调查报告。6、具体要求(1)调查方案要求细致、完整,操作性强(该项成绩占社会调查成绩的20%)。(2)调查报告要求观点正确,论据充分,内容真实,有一定的实际价值,语句通顺,文字流畅(严禁抄袭)。字数在5000字左右(该项成绩占调查成绩的80%)。(3)要求学生提交调查的全过程记录(附有基层单位的签署意见)以及见闻资料,要求真实,具体,无弄虚作假的情况。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学社会调查方案社会调查报告主题:张家口地区社会调查报告采取方式(打勾):问卷□访问□其他∨分工情况(如以团队协作方式需注明):方案的具体内容(包括调查目的、调查对象、调查内容、调查过程等)张家口是北京最重要的生态屏障,而当前张家口地区生态环境正遭受着严重的破坏,作为当地环境建设的主体,张家口市民对环境问题的关注程度和认识层次将会对今后京西环境治理起到重要作用。所以,我们实践队制作了有针对性的咨询问卷,在2天的行程中,我们的同学分别对该地区市区和乡村的居民进行了相关咨询。在对所获资料进行整理后,我们发现当地居民对当前环境治理已比较关注,同时对当地政府表现出一定程度的不满,认为政府应该提高重视程度,加大对环境治理的投入,并组织更多的活动让群众加入到环境治理的队伍中来。但是,不同阶层对环境问题的认识层次存在较明显的差异。基于对张家口地区环境情况的了解,在此次实践过程中对张家口城乡居民进行了环境方面的咨询,咨询内容分主观和客观两大部分,主观题包括再对所获得的信息进行整理,并对其中一些观点比较鲜明或争议较大的问题作能力范围内的分析。坝上地区海拔比北京高一千三百米以上,由于人们滥砍滥伐,长期过度开垦和放牧,目前该地区沙漠化土地已近一千三百万亩,占土地总面积的近七成,成为居高临下威胁北京的沙源地。坝下地区的典型代表则是黄羊滩地区,黄羊滩位于张家口市宣化县东南部洋河南岸,,主要由流动、半流动和固定沙丘组成。当西北风较大的时,黄羊滩的风沙就被吹到北京,形成风沙漫天的沙尘暴,严重影响了北京地区人民的生产和生活。张家口地区除沙漠化外的主要环境问题是部分地区空气污染严重、水资源污染和极其短缺。尽管在此次考察过程中所经之地的空气状况并没有出现较严重的污染,而且给人的感觉是空气还挺新鲜,但在洋河、桑干河中上游地区由于工业密布,的确存在较严重的污染。参考七月《张家口市大气污染状况周报》可知整个张家口地区大气污染指数为175、首要污染物TSP、空气质量级别为Ⅲ级,和北京地区的污染程度相差无几。今年入春以来,张家口地区的降雨量不到25毫米,与往年同期相比下降了30%。长期干旱,造成土地龟裂,一方面浮土增多,沙化加剧;另一方面严重影响了农业生产,使得农民的生活压力日益加大。此次咨询的丰富性得到了很好的落实,在张家口市区我们对不同年龄、工作、阶层的人作了咨询,如学生、个体户、营业员、政府人员、企业职工、下岗职工、退休者等。在乡下不仅拜