九年级英语上学期知识点归纳.doc

九年级英语上学期知识点归纳九年级英语上学期知识点归纳1-2单元 Unit1 一:知识点 :①通过…..方式(途径)。例:IlearnEnglishbylisteningtotapes. ②在…..旁边。例:bythewindow/thedoor ③乘坐交通工具例:bybus/car ④在……之前,到……为止。例:byOctober在10月前⑤被例:Englishisspokenbymanypeople. : how通常对方式或程度提问,意思有:怎么样如何,通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。 Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语) Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair. Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects. ,loud,loudly均可做副词。 aloud出声地大声地多与read、speak连用例如:readaloud朗读speakaloud说出声来 loud大声地响亮地loudly高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。 。sound指人可以听到的各种声音。noise指噪音、吵闹声 +宾语+宾补(名词形容词介词短语分词等) 例:. . :①是:am、is、are②保持:keep、stay ③转变:e、get、turn④……起来feel、look、smell、taste、sound +宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生例: Youcan’ ①与所修饰的名词构成主谓关系 . ②与所修饰的名词构成动宾关系 . ’thavearoomtolivein. , joinin与takepartin指参加到某项活动中去。 、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为:all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody. ,表示委婉语气 : ①放在否定句末表示“也”②两者中的“任一”③either…or…或者…或者.…引导主语部分,谓语动词按照就近原则处理 ,an与序数词连用表示“又一”,“再一”。例:. (in)doing…..干…..遇到麻烦,困难 ,如果不,等于“ifnot”本身就表示否定,引导条件状语从句,主句为将来时,条件状语从句用一般现在时表示将来。例:Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry. =Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry. Unlessyoutakemorecare,you’,你会出事的。 :adv代替,更换。例:Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead?我们没有咖啡了,改喝茶好吗? Stuartwasill,,所以换了我去。 insteadof作为某人或某事物的替换例:Let’splaycardsinsteadofwatchingTV. Givemeth