二年级上册数学学期知识点.doc

人教版二年级《数学》上册教材要点一、本学期主要内容:(目录)(一)数与代数    第二单元:100以内的加、减法笔算    第四单元:表内乘法(一)    第六单元:表内乘法(二)(二)空间与图形    第一单元:长度单位    第三单元:角的初步认识    第五单元:观察物体(三)第七单元:统计(四)第八单元:数学广角(五)实践活动    “我长高了”、“  看一看,摆一摆” 第一单元长度单位一、知识要点    本单元就是要让学生学习从量化的角度进行比较。    ·认识长度单位:厘米和米    ·认识线段二、,建立长度观念。米和厘米是两个最基本的长度单位,估测既可以巩固长度观念,更重要的是可以培养学生的估测意识。2. 注意对线段的要求教学线段时,注意不要拔高要求,只要学生直观认识什么是线段,其主要特征是“直”和“长度可测”就行了,不要把线段与直线、射线的联系与区别在这里教学。三、需要掌握题型单位转换(填空)、填写适当长度单位、比较长短、正确用尺测量长度、按要求画指定长度的线段等例2、例4、P7中7、8、9                   第二单元  100以内的加法和减法(二)一、知识要点  (不进位、退位)  (不退位、退位)  :求比一个数多(少)几的数  、连减、加减混合  、,尤其是进位和退位的过程,掌握两位数加、减两位数的笔算法则。   、笔算和估算的选择要根据计算的要求和实际需要而定。加减法估算的方法与策略,估算的方法多样化四舍五入法:48+3450+30=80;取‘整’法:72-2670-20=50;前后协调法:54+2450+30=80……学生的估算方法,只要合理可行,体现了估算的思想,都应给予鼓励。不要对学生的估算方法进行过多的评判,尤其不能以是否接近精确结果为依据来判断估算方法的优劣。另外,教学中还应让学生意识到是否采用估算,以及估算方法与策略的选用也是跟具体的问题密切相关。如一套水杯24元,一个热水壶28元,问带50元钱够吗?则就不应把24估得太低。三、需要掌握题型口算、竖式计算(一步、两步)、估算、求比多比少、两步应用题等P14中6、7、10;P21中6、9、12;P26例1;例2、例3;P30中7、8;P32中1、3;P34中4、6、7第三单元  角的初步认识一、(初步)认识、画角(知道角的各部分名称,初步学会用直尺画角。)   (初步)认识、(会用三角板)判断直角、画直角                  P40二、需要注意的地方认识角的教学应把握怎样的尺度?形象地描述什么是角、什么是直角,让学生在观察、操作中逐步建立起角的初步表象:有一个顶点、两条边等。三、需要掌握题型认识量角器、角的各部分名称、判断角、按要求画指定角P41做一做中2;P42中1、2、3、4;第四单元  表内乘法一、。,熟记2~6的乘法口诀,会用口诀熟练口算有关乘法算式。。二、需要注意的地方怎样表达一个乘法算式的意义。在新教材里,乘法算式中两个相乘的