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好文章推介师生关系.doc影响教育的关键因素是师生关系刘长铭精彩导读:从教几十年,我越来越深刻地领悟到,构建良好的师生关系是教师专业中最重要的技能之一。构建良好的、相互信任的和亲密无间的师生关系,是一门需要教师毕生学习和研究的教育艺术。15年实证研究表明:师生关系是影响教育的关键因秦新西兰教育学者约翰•哈蒂用了15年,对影响教学效果的因素进行了史上规模最大的实证研究他对800多项元分析进行检索,涵盖了52637项研究论文以及146142个效应量,涉及不同国家、民族、,最终归纳HIT138个影响学业成就的重要因素,结论是“教师及反馈的力量”是影响教育最重要的因素。这138个重要因素分为六个范畴:家庭、学生、学校、教师、教学、课程,师生关系在138个重要影响因素中位列第11位。约翰•哈蒂用实证的方法说明了一个众所熟知的教育原则,就如中国先人所说的一一“亲其师,信其道”。尽管“亲其师,信其道”是教师熟谙并坚信的教育原则。但怎样才能使学生“亲其师”?长期以来,我们始终缺少对这个问题的深入、系统、科学的研究和解决。无论是在师范院校学习时、还是入职后接受继续教育时,绝大多数教师都很少受到过这类培训。近些年来发牛的一些由于师生关系恶化所造成的极端事件,固然有来自社会方面的复杂原因,但也说明,如何构建正常的、和谐的、亲密无间的师生关系,是许多教师急需提高的一项重要的专业技能。师牛关系决定着一所学校的文化氛围和精神特质我相信,教师与学生建立起亲密无间的关系,是使教育达到最佳效果的关键条件之一。学牛因为喜欢某位老师而对某学科产生兴趣,就会愿意学习这门学科,在学习过程中表现出更高的热情、更多的付出、更浓厚的兴趣、更主动的精神、更积极的态度、更坚韧的毅力、更强大的克服困难的勇气和决心。这样的事情几乎每一位教师都曾遇到过,并将其视为自己教育的成功,从中感受到做教师的成就感和幸福感。师生关系所影响的不仅仅是学生的成绩。每一位优秀教师都是构建和谐师生关系的大师。他们能自然而然地和学生建立起亲密无间的关系,以至于他们的言谈话语举止行为能在学生心中发挥持久的作用,从而影响着学生的情感、态度和价值观的形成。美国国家教师菲利普•比格勒在《美国最优秀教师的自白》一书中写道,“掌握教学策略与技巧,不足以成就一名优秀教师,优秀教师让人充满希望,让人相信有一千个拥抱生活的理由。”美国罗恩•克拉克学校联合创始人、执行校长金•比尔登在《学牛教我做老师》一书中指出,与学生建立起一种亲密的关系,这是我能力中的一个基本要素。我可以借此指导他们,塑造他们,帮助他们发现成功。她从学生身上学到了建立关系和亲密感、保持乐观、给学生设置高期望值的重要性,也学会了如何克服恐惧,如何欣赏与发现他人的独特才能,以及如何充满热情地生活。师生关系如此重要,我甚至认为,师生关系决定着一个群体乃至一所学校的文化氛围和精神特质。我的一位朋友曾在一所农村学校做教改探索,他组织了一个教改实验班。用传统的标准来评判,这是一个质量很差的班级,简单地说就是由“差生”(我们姑且还用“差生”这样的说法)构成的班级一一所有学生都已经被事先认为是注定考不上大学的。这位朋友和这个班的班主任(一位普通的语文老师)完全信任并放手让学生自主发展一—自己构建班级组织,自己管理,自己讲课,自己组织各种活动,包括家长会。他们把这个教改实验叫做“RISE