背诵政治的有效方法.doc

背诵政治的有效方法背诵政治的有效方法 。兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学的东西本身的直接兴趣,是推动人们进行有效记忆的内在动力。当人们兴致勃勃、津津有味地专注于吸引自己的事物时,大脑就进入高度兴奋状态,而且不容易出现疲劳和兴奋转移。这种状态自然有助于增强记忆效果。运用趣味记忆法要尽量把学习材料搞得生动、形象、新颖,把学习过程搞得活跃、有趣、新奇。具体做法是: 1、把某些学忆的故事、歌诀,或赋予其具体的直观的形象; 2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会,组织各种知识竞赛; 3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”,以期带来全面的兴趣; 4、用诱导的方法调动兴趣,并以适当的进度维持兴趣。运用兴趣记忆法要注意培养久远性兴趣。因为优良分数的刺激、教师的鼓励、讲授得生动有趣、高考日期的逼迫,也会使学生尤其是低年级学生常常表现出一种对所记忆内容的暂时兴趣。我们既不能一笔抹煞出自这类动机的暂时兴趣,也不能以此为满足,而要着力于诱发学生对知识本身的兴趣,这就叫久远性兴趣。有了这种兴趣,一旦诱发兴趣的客观条件消失,学生仍有兴趣去记忆知识。 。联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的,各种知识也是相互联系的,因而在思维中,联想是一种基本的思维形式,也是记忆的一种方法。我们知道,记忆的一种主要机能就是在有关经验中建立联系,思维中的联想越活跃,经验的联系就越牢固。如果能经常地形成联想和运用联想,就可以增强记忆的效果。联想是有规律可循的,联想的规律有接近律、类似律、对比律、因果律等,这样应有接近联想、类似联想、对比联想、因果联想。运用联想记忆要注意两点: 1、要选择好联想的中介物(即选择好联想的通道)。因为这是记忆的关键,选择得好,会“豁然开朗”,一下子联想到某种材料或解题的方法,问题就得到解决;选择得不好,有时十分简单的也会“卡壳”,久思不得其解。 2、要注意知识的积累。因为联想是新旧知识建立联系的产物,先学的知识应成为后学的知识的基础,旧知识积累得越多,新知识联系得越广泛,就越容易产生联想,也就越容易理解和记忆新知识。 。这种方法的特点是自我复述,自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学牢、容易混淆搞错的地方。其次,可培养我们随机应变的能力。由于平时训练有素,必然会胸有成竹,临阵不慌,即使是遇到意料之外的问题,也可应变自如。自测记忆的方法多种多样:可以把阅读过的识记材料全部丢开,进行自我复述;可以根据学过的知识内容,自拟题目,进行自问自答;也可以利用课本、练习册的思考题、练习题独自做一些书面作业;还可以模拟考题自测。模拟自测的程序是: 1、选好自测题。重点选择自己的弱处。 2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。 3、自己阅卷,自我评分,检查记忆遗漏的部分。运用自测进行记忆,必须做到: 1、自测要“高标准、严要求”,不要掩盖知识缺陷。 2、自测要做到经常化,要安排好自测时间。一般地说,自测的时间安排可分为定期测和临时测