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悟故事之道,会管理之术班主任工作是令许多人头疼的。除去工作压力和所得报酬等因素外,主要是没完没了的琐事使班主任们不胜其烦,其实谁不想把工作干好?谁不想带出个响当当的好班来?这里除了多学常之心之外,从哲理故事中学习治班之道,也是大有裨益的。陈阿土是一个农民,从来没有出过远门。攒了半辈子的钱,终于参加一个旅游团出了国。早晨,服务生来敲门送早餐时大声说道:“GoodMorningSir!”陈阿土愣住了。这是什么意思呢?在自己的家乡,一般陌生人见面都会问:“你贵姓?”于是陈阿土大声叫道:“我叫陈阿土!”如是这般,连着三天,都是那个服务生来敲门,每天都大声说: “GoodMorningSir!”而陈阿土亦大声回道:“我叫陈阿土!”但他非常生气。这个服务生也太笨了,天天问自己叫什么,告诉他又记不住,很烦的。终于他忍不住去问导游, “GoodMorningSir!”是什么意思,导游告诉了他。天啊!!真是丢脸死了。陈阿土反复练习“GoodMorningSir!”这个词,以便能体面地应对服务生。又一天早晨,服务生照常来敲门,门一开陈阿土就大声叫道: “GoodMorningSir!”与此同时,服务生叫的是:“我叫陈阿土!”这个故事告诉我们,人与人交往,常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他,就是他影响你,而我们要想成功,一定要培养自己的影响力,只有影响力大的人才可以成为最强者。人与人交往如此,师生间的关系也是这样。有时刚刚接手一个新班,师生之间需要一个磨合的过程,有的班主任能够很快使自己的意志力影响到学生,有的班主任则因为个性太弱而被不良班风所影响和限制,无所事事,随遇而安,做不出成绩。再比如遇到挫折时,有的班主任非常开朗乐观,充满机智和幽默的几句话就使班内沮丧气氛为之一变,而有的班主任老师则被学生的难过所影响也变得一蹶不振。学生作为不成熟的个体,对自己的行为不能够全部负责,但是班主任老师一定要用自己的成熟和理性来影响学生,指导学生,这样才可以让班级的面貌朝着有益的方向转化。这说的是教师要有坚强的意志力,当然如果老师做错了,就不必固执己见。有三个人要被关进监狱三年,监狱长满足他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯!”这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由我们以前的选择决定的,而今天的抉择将决定我们以后的生活。我在刚参加工作的时候,心里满是干一天是一天的想法,根本没想几年后要把这个班带成个什么样子,结果在开学几个月之后,出现了乱班现象,因为班主任的工作没有目标,所以学生的工作也没有目标,整个班级像个没头苍蝇一样乱飞,挨了校长批评,自己也非常后悔。在第二个学期,我吸取了教训,在开学的第一天就说:“我的目标,是把这个班级打造成一块坚硬的钢,希望大家支持我。”此言一出,得到了学生的普遍响应