高中班主任寄语.doc

高中班主任寄语高中班老师的留言阶级是社会的缩影。作为一名班主任,真正管理它并不是一件容易的事。这需要大家的理解与合作。人有自己的特点和自己特殊的家庭背景,所以他们的性格差异很大。俗话说:百人,无言六种颜色;还说:萝卜青菜,每个人都有自己的爱。是的,有些人可以同情道德,而有些人只是我自己的道德;有些是和蔼的,有些是不守规矩的;有些是慷慨的,有些是自私和恼人的。保持乐观和积极;悲观和自嘲。任何管理措施都难以让每个人都相信。但是,作为一个班组,它必须具有统一的学习管理模式。因此,每个同学都不能在这堂课上忍受自己的脾气。他必须把大局视为最重要的,并遵守管理。在管理方面,没有纪律,很难实现集体稳定,进步和改善。该国有国家法律 ;这个家庭有一个导师;该类有一个类规则。只要去社会,你也必须遵守一定的社会秩序,并自觉地接受道德和法律的约束。如果每个人都能思考问题,改变思想,以宽容和宽容对待同学,那么一个和谐美丽的阶级能否形成?我认为学生应该将主要的精力和时间投入到学习中。对当前的学习态度和学习方法进行更多思考,以调整您的学习状态,以便您可以发展学习和健康发展的良性循环。在学习过程中,你不能总是抱怨,盲目地强调客观因素的影响而忽视了对自己的严格要求。你总觉得这个世界对你不公平。我总觉得这会影响你的学习。这种想法和情绪是有害的。这将直接导致你的惯性和消极,干扰你的学习热情,甚至为你的堕落编织许多看似美丽但粗俗的借口。服从学生大致相同,违反纪律的学生有自己的理由。在课堂管理中,你可以杀死一根棍子,具体情况必须要特别对待。这也是能够根据学生的能力反映学生教学的原则。我们必须承认,有些学生经常犯错误和纪律,他们不会改变他们的教义。当然,他们必须受到严厉惩罚才能表现出警惕。有些学生通常是脚踏实地,偶尔迟到或早退,并且可能有特殊原因,只要他们不恶毒,适当的惩罚。只要它能促使他/她反思,就足够了。人的心脏长而肉质。为了所谓的公平,是否有必要养狗和狗?如果你想公平,那就不要犯错误。如果你违反纪律,你就会打破公平。在这种情况下,你会谈到公平。你觉得公平吗?仅仅因为你的违纪行为增加了课程,你的良心是什么?扰乱其他学生的正常学习氛围,你不是很尴尬吗?谁值得?惩罚不是我们的目的。惩罚只是一种手段,是学生犯错误和纪律来记住他们的课程,纠正他们的行为态度,并在正确的道路上激励自己的手段。如果你因为惩罚而失去信心,你就不会考虑取得进步,而且会消除你的热情。这不是我想要的结果,也是惩罚的意义。犯错可以忏悔,批评也可以接受。没有诡辩,没有强烈的言论,没有理由,没有怨恨,没有报复,对任何给你建议和惩罚的人心存感激,那么你已经在前进的道路上,而成功就在眼前。作为班主任,我将尽我所能“管理”并管理这门课程。我的梦想是在竞争中立于不败之地。