遵规守纪.主题班会.doc

遵规守纪.主题班会.doc遵规守纪,做文明中学生”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中学生口常行为规范》要求,增强班级团结,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对木班学生进行行为规范教育。【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。【活动地点】55级15班教室【活动过程】一、 由生活中的点滴谈起二、 《是对还是错》习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。征:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下而进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。(1) 要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下。(2) 这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生才盾多做自我批评。(4) 不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(5) 手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反止没有人看见(6) 按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(7) 上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。(8) 别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。(9) 认真值H,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(10) 上课太烦人了,我和同桌说笑话,破坏课堂秩序。(11) 前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。三、 答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)为了检验同学们今天的收获,下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁回答的有快有止确。—*)、填空题1、 乘公共汽车,给老,弱,病,残,孕及坏抱婴儿者让座2、 上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室。3、 岀操集队时要做到快、静、齐。4、 学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。5、 按时到校,不迟到,不早退,不旷课。二)、选择题1、 教师走进教室,班长(A),教师检查纪律后答坐下。(A)喊“起立”“敬礼”(B)喊“敬礼”“起立”(C)什么也不喊2、 进老师办公室或居室,要(C)。(A)喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。3、 评“三好生”的条件有C。与同学关系好,能为班级争荣誉身体好、思想好周岁的孩子,不能在道路上骑车。(B)12周岁(C)13周岁(A) 思想好、学习好、与同学关系好(B) 学习好、(C) 学习好、5、 不满(B)(A)11周岁6、 与同学发生摩擦时(B)o走。小间耐心地交谈,化解矛盾(C)不理对方(A)与他吵一架(B)7、 上下楼梯,靠(B)(A)左(B)右(C)四、情景再现场景一:话在课堂(下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,小A和小B-前-•后急匆匆地跑到教室门口,不早不晚绝对是铃声响起)两人坐下后精神不集中,书也没拿出來,东张西望一会儿,乂趴在桌上)A:现在想睡觉了,你困不困啊正起劲呢,不过瘾,我们下午放学后再去?我那个对门太窝囊了,还没开火就死翘翘了,真他妈的够郁闷A:那晚上我们联合,好好疯狂一下,我还琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了很多废弃的二手货武器,50万