吴江学校教学工作总结小学.doc

吴江学校教学工作总结小学本页是最新发布的《吴江学校教学工作总结小学》的详细范文参考文章,好的范文应该跟大家分享,为了方便大家的阅读。篇一:吴江市小学教师教学“六认真”工作规范吴江市小学教师教学“六认真”工作规范(试行稿)为了进一步加强教学管理,大面积提高各科教学质量,根据我市小学教学的实际情况,特制订我市小学教师教学“六认真”工作规范如下:一、。要认真钻研任教学科的教学大纲和教材。搞清本学科的教学任务,教材编排体系与结构,在了解小学本学科全程教材的前提下,深入钻研本学年所教的教材,以及它在整个小学教材中的地位和作用,准确把握各单元之间的前后联系,明确教材重点、难点、特点。。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点,以便因材施教。,人手一份。教学计划应包括以下内容:周次、教材分析、分单元教学总目的要求、重点、难点及教法,提高教学质量的措施。。一份完整的教案,一般应包括:教学内容(或课题)、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等内容。具体应备好以下主要环节:⑴确定教学目的要求,根据每课(章节)的自身特点,提出恰如其分的教学要求。⑵根据教材和学生实际确定教学的重点和难点。⑶教具、学具准备。完成本课(章节)教学任务需用的挂图、电教设备、资料、实验器材、实物及有关学具等。⑷课时分配。最全面的范文参考写作网站每课(章节)所需课时要有明确安排。⑸分教时备课。每一教时应注明授课日期并有简明的教学要求,教学过程的设计,要从实际出发,体现教学改革精神,重视学法指导,既备教师的“教”,又备学生的“学”,具体注意点是:①教具设计要充分运用卡片、小黑板、挂图、实物、电教设备及实验器具等教具。加强直观性,提倡自制教具。②提问设计,要抓住关键,少而精,突出重点,富有启发性,有利于发展学生的思维能力。③板书设计,要按教学要求,教学重点和教材特点,精心设计好每一课的板书计划。板书内容要有条理性、科学性。④习题设计,要根据教学目的要求和学生实际设计好具有针对性、典型性和启发性的练习题,对难度较大的习题和需要演示的实验,教师应先做一遍。,教师要结合教案的实施情况,体会特别深刻的,应找出成功或失败的原因,思想汇报专题把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后,以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量要求,更要有质量要求。语数学科教学后记一般每周1篇,全学期不少于20篇。其他学科提倡“一课一得”。,并分教时写好复习课的教案。,写好作前指导与作后讲评的教案,教师每学期至少要写好3篇“下水文”。凡统一提供的教案,要认真填写1/3空白处。,清晰的教学思路和合理的动静搭配。、他人教案或本人旧教案,各科都应提前备课。教龄不满三年的新教师必须提前三天写好详案。备课本应每学期更换,封面写明学校、使用年级、班级、学科、任课教师姓名等项目。语文教师对所教课文要烂熟于心,要求学生背诵的先要自己背诵。、集体备课为辅,有平行班的年级应建立备课小组、定期研究教材教法,商讨、交流备课体会,协调教学进度和评估测试要求。,认真备课。二、。⑴课前准备好需用的教具。⑵准时进教室,上课时不擅离课堂,不坐着上课,不做与本课无关的事,学生做作业时,应巡回指导。⑶按时完成教学任务,不得拖堂。⑷课上不嘲讽、训斥学生,不责令学生退出课堂,严禁体罚和变相体罚学生。⑸衣着整洁、举止端庄,不得穿汗背心、拖鞋上课。,突出教学重点,分散教学难点,精讲巧练,思路清晰,注重学习方法的指导和直观手段的运用,课上让学生有质疑问难、动手动口、当堂练习的时间,防止满堂灌。,教态亲切自然,用普通话讲课,语言精炼、准确、生动、易懂,实验示范操作,正确熟练,作图正确,板书工整,字迹规范。、实验、劳动等课,要严密组织、加强指导、注意安全,早操、课间操时应与学生一起参加。三、,可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等,中高年级学生可以适当布置一些课外阅读作业,力求能启发学生思维、培养学生能力。,要符合教学要求和学生实际,重视系统训练,体现梯度,做到题量适当,难易适度,并注意分层要求。严格按照上级规定,控制作业总量,减轻学生负担。课堂作业必须当堂完成。,严格要求学生认真、按时、独立完成作