十三师小学英语新课程标准理论测试卷模板2(内部资料).doc

十三师小学英语新课程标准理论测试卷模板2(内部资料).doc:..十三师小学英语课程标准理论测试卷模板(满分:100分,时间120分钟)装i4、英语学习具有明显的 和 特点。I 校I5、基础教育阶段英语课程的总体H标是培养学生的 能力。|二、选择题(每题2分,共20分)[1、“对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。”是(C)级总体戸标的要求。;A、二 B、五 C、一!2、小学英语教学评价应以课程标准和平时的教学内容为依据,以(A)为I主要FI的,采用符合学生认知水平、具有多样性和可选择性的评价形式。I'A、激励学生的学习兴趣和自信心 B、考查学生对教材内容的掌握程度线IC、选拔最优秀的学生;3、终结性评价要注重考查学生的(C)。|A、他识掌握的程度B、技能熟练的程度C、综合语言运用能力发展的程度。!4、二级学习策略的核心是(A)oA、良好的学习习惯 B、正确的学习方法 C、积极的学习态度5、 分级H标的设置有利于在课程实施屮对教学和评价进行指导,同时也为课程的(A)提供了依据。A、灵活性和开放性 B、实践性与操作性 C、持续性与渐进性6、 下列哪一项不是二级文化意识H标的要求。(C)A、 了解世界上主要国家的重要标志物,如:英国的大本钟等;B、 知道英语国家屮最常见的饮料和食品的名称;C、 了解英语交际中常用的体态语,如手势、表情等。7、 语言技能一级H标屮读写要求:能看图识字;能在指认物体的前提下认读所学词语;能在图片的帮助下读懂简单的小故事;能正确(D)A、朗读课文B、背诵课文C、表演小节冃D、书写字母和单词8、 课程FI标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从3年级开设英语课程的学校3、4年级应完成(C) ,5、6年级完成()。A、第五册一第八全册B、第九一第十二全册C、一级H标,二级H标D、二级H标,三级H标9、 判定一节课的是否有实效最重要标准是看(D)。A、生动的课堂气氛B、热烈的小组活动C、有效的课堂设计D、是否完成了知识和能力培养标10、 小学英语教学的重点是(B )0A、组织课堂教学活动B、培养学生用英语进行交流的能力和兴趣C、帮助学生模仿 D、培养学生自学英语的能力三、简答题(30分)1、义务教育英语课程总H标要求是什么? (6分)答、义务教育阶段英语课程的总体H标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文索养。2、《标准》屮学习策略可分为哪儿类?(6分)答:认知策略,调控策略,交际策略和资源策略。2、你将要听到5个人做简单的自我介绍。请你一边听一边将他们的名字与他们的;身份对应起来。把身份前的字母(A、B、C、D、E)填在括号里。 [] [] [] [] []、 在小学英语教学屮如何创设情景?(6分)答:;;3•用教帅来创设情景;;: [本案例要求