二年级下册语文当堂达标题12揠苗助长人教（部编版）.docx

12.《揠苗助长》当堂达标题家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。一、看拼音写词语死记硬背是一种传统的教学方式,在我硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。jīnpílìjìnzhùzhǎng教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。揠苗组词寓()闷()疲()则()遇()闹()披()侧()三、我能写出黑体字的近义词。 。() 。() 。()四、我会选。《揠苗助长》这则寓言告诉我们()。 A、把禾苗拔高,它长得快。 B、要了解事物的发展规律,不能急于求成。 C、禾苗要想长得好,得去锄草。参考答案:一、劝告丢失筋疲力尽亡羊补牢二、寓(寓言)闷(闷闷不乐)疲(疲惫)则(原则)遇(遇到)闹(热闹)披(披着)侧(侧面)三、我能写出黑体字的近义词。 。(着急) 。(盼望/期望) 。(似乎/仿佛)四、我会选。《揠苗助长》这则寓言告诉我们(B)。 A、把禾苗拔高,它长得快。 B、要了解事物的发展规律,不能急于求成。 C、禾苗要想长得好,得去锄草。