大班班务计划.doc

大班班务计划本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 大班班务计划上学期,结合我班自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,在认真领会学习我园园务计划和教科研计划的精神,同时确立新的发展目标,积极为孩子们下一阶段的学习打好基础,为以后的工作做好铺垫。一、本班情况分析: 本学期我班共有22位幼儿,两位幼儿转出。其中男孩15人,女孩7人。通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯上已有了进一层的提高。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则,能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈,有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我班孩子在能力上呈现出一定的阶梯性:如陈昊天、钱磊等小朋友思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;童冰、王欣怡等小朋友踏实守纪,学习认真、劳动积极,团结同伴,是孩子们学习的好榜样;但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事。从整体看孩子的午餐、点心也有了明显的进步,而部分幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象,挑食现象较严重;少部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮,不注意倾听别人的讲话,喜欢随便插嘴;孩子间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。二、幼儿发展目标 (系鞋带),有较强的生活自理能力 ,敢于尝试挑战各种体育游戏,遇到困难不退缩。 、改正缺点。 ,不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法,有一定的自信心。能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,学会用轮流的方式讲述,不乱插嘴。 ,培养良好学习习惯。 ,对家长的建议虚心听取。三、工作措施及重点新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作: :在上个学期的基础上,再结合幼儿园的课题研究,本学期我们着重科探游戏,让幼儿运用身边的各种材料发现科学小知识。有意识地培养幼儿的合作能力,交往能力、组织能力和探索能力。 :首先根据单元主题内容,布置相关的墙饰,体现幼儿的参与性。其次根据季节特征,在自然角内种植各种植物,指导幼儿观察记录。 :我们班级将继续开展“说文明话、用礼貌语”活动,在班级创设礼貌用语的环境设施,引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。通过阅读活动区的开展,指导幼儿在阅读时用手指着,看完一本书再换另一本书,这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。结合幼儿园的课题,开展情境化户外活动。创设多种材料的情境游戏,把单一枯燥的户外活动情境化,让幼儿自主参与到游戏中去。 : 学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。身体方面的准备: (1)通过体育