《烛之武退秦师》优秀教案.docx

:..《烛之武退秦师》教案教学目标:,不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神。《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。。,培养学生阅读和理解文言文的能力。教学重点:“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语。2•归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。。波澜起伏,生动活泼的情节。教学难点:。、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。,使学生对《左传》的语言特点有所了解。课时安排:4课时教学过程:第一课时[教学要点]:《左传》的基本情况及其在中国文学史上的地位。、整体感知,正音,借助注释疏通文章。[教学步骤]:一、导语:同学们,当我们看到奥运赛场上冉冉升起的五星红旗,心中会油然升起一种崇高感、敬慕感。敬慕那些为国争光的英雄。英雄,在人们心中是伟大的,他们为民排忧,为国解难,殚精竭虑,置个人安危于度外,今有之,古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今天我们就学习选自《左传》的历史散文《烛之武退秦师》。二、关于《左传》本文选自《左传》。我们初中的时候也学过一篇选自《左传》的课文,是《曹刿论战》。①请一位同学读注释10②补充:关于《左传》。是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 “传”意为注释,《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》全称是《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷它记述了春秋间240多年的历史,不仅具有极高的史学价值,而且还具有极高的文学价值。颇具春秋时代历史散文的特色。内容丰富,规模宏大,忠于历史事实,生动、真实地反应了奴隶社会崩溃时期的重大变化,为后人提供了那个时代广阔多彩的社会生活画面。统治集团内部的各种矛盾斗争,各诸侯国之间频繁的争夺战争,各种礼仪制度、社会风俗、道德观念及一些人物的生活琐事在《左传》中都有大量记载。总之,《左传》无论对后代史学和文学都有极大的影响,在艺术上的成就令人惊叹,为后世叙事散文树立了典范。*补充:关于古代姓名。烛之武是不是姓烛名之武? 不是。烛之武——烛表示地名,以邑名为氏。 “烛地,名叫武的人”佚之狐一一佚表示地名,以邑名为氏。 “佚地,名叫狐的人三、 阅读课文,整体感知。1、 带着问题齐读课文。问题:课文讲述了一个什么样的故事呢?2、 纠正字音。囲囹3、提问:课文讲述了一个什么样的故事呢?――秦晋围郑,郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命,只身前往秦国,说服了秦君,免去了一场战祸。4、 解题:烛之武退秦师。退:使动用法,使-----撤退师:军队5、 故事发生时秦、晋、郑三国的地理形势?战争形势?(画图)四、 布置作业第二课时[教学要点]:、 分析课文第一段。[教学步骤]:全班朗读全文二、相关背景介绍简介秦晋围郑形势图遛料显示 秦晉围郑形势图这是秦国,都城为壅。这是晋国,都城为绛。这是郑国,都城新郑。晋郑彼邻,秦如攻打郑国,的确如烛之武所言:“越国