育婴师培训之婴儿语言感知和认知.ppt

语言、感知和认知一、语言与语言能力发展特点概念:语言是人们用语音按照一定规则表达思想、交流思想的工具。语言交往需要具备理解能力和表达能力,即语言活动包括“表达”和“理解”两个方面。其中口语表达称为言语。语言发展的不同阶段婴儿语言的发展有自身发展的阶段性,掌握语言是一个连续发展的从量变到质变的过程顺序是从单个字、多词句到完整句子,从名词到动词、形容词、指示代词、人称代词,需要经历4个阶段:单字句阶段电报句阶段简单句阶段复合句阶段语音发展大致经过以下过程(1)简单发音阶段(O-3个月)(2)连续发音阶段(4-8个月)(3)学话萌芽阶段(9-12个月)二、0-1岁语言发展训练1、新生儿的语言训练2、1-3月婴儿的语言训练(1)平时家长要用亲切的声调多与婴儿说话(2)家长与婴儿面对面教发音是启发婴儿发音的好方法,亲子交流,3分钟(3)适当鼓励是促进语言训练的良好方法,在训练中婴儿有一点点进步,都要给予适当的奖励,如赞扬言语、亲吻或拥抱婴儿,并要重复婴儿所发的声音3、4-6月婴儿的语言训练(1)家长面对面地教婴儿发音仍然是启发婴儿发音的好方法(2)婴儿对各种能发声的玩具尤其感兴趣,家长应当准备一些这样的玩具,如摇棒、小摇铃、音乐盒等(3)选择几段音乐或儿童歌曲,让婴儿反复地听,区分与体验音乐(4)常带婴儿到户外,扩大活动范围,对语言的发展有着重要意义。4、7-9月婴儿的语言训练(1)家长对着婴儿要的物体,以清晰声音发出物体的名称诱导婴儿发音,家长应多给婴儿购买一些简单、鲜艳的卡片或画报,在婴儿情绪好时,和他一起观看画报,一边看,一边给他讲故事,这也是促进语言发展(2)听音乐盒也是引导婴儿发音的好方法,给婴儿提供一些图书,并问他图画书里面有什么东西?孩子不会回答不要紧。让孩子在看与听中增加知识,积累语言的素材。让婴儿听懂很重要。5、10-12月婴儿的语言训练(1)利用在电视或图画认识的各种东西,让婴儿在现实生活中指认(2)利用孩子对动物感兴趣的特点,经常带孩子去动物园,一边观察兔子、猫、狗等动物,一边教孩子发音(3)让婴儿和比他大一点的孩子玩耍,他会很感兴趣地听哥哥姐姐讲话,并容易去模仿(4)利用婴儿喜欢色彩的特点,让他看一些各种颜色的卡片、色彩鲜艳的画报、图书,并告诉他颜色和物品的名称,并适时地有重点地反复,在看、说的过程中教婴儿学发音。(5)婴儿喜欢听一些旋律活泼、轻快的音乐,为婴儿选择一些儿歌、童谣的录音带(6)为婴儿哼唱民歌、童谣,儿歌等,在婴儿睡眠前哼催眠曲、摇篮曲,婴儿会很安静和高兴地听着。接受各种声调、频率声音的刺激有利于语言发展。让婴儿仅指认和说出自己生活中的物品是有限的,图片的内容更加广泛,可以让婴儿认识眼前看不到的一些东西。要为婴儿选择各种各样识图卡片。二、1-3岁语言发展训练1、1-3岁语言训练的注意点:3岁以前是婴儿学会进行沟通的最佳时期。(1)要面对面地与孩子说话,吐字要清晰、节奏要缓慢、最好说普通话。(2)要与孩子说看得见的东西和正在做的事情,这样容易使孩子明白起语言与事物之间的联系。(3)要认真听孩子说话,并试图理解孩子的语言,这样可以激发孩子说话的积极性。(4)鼓励孩子与他人进行对话。并且能够倾听他人的介绍。(5)指导孩子使用正确的语言向他人问好、说再见等,提示婴儿用语言正确表达自己要喝水、要玩等需求。