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小学一年级班主任工作总结(下).docx


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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯小学一年级班主任工作总结一年下学期工作接近尾声了,回起来些孩子已由“小不点”成真正的小学生了,是校园生活中的一个起步段,很多的都在将来的学生活中起到无足重的作用。下面就本学期的工作一。一、重培养孩子的行各种的养成是形成良好班班貌的基, 一年是良好养成的最初期。我得培养良好的关是要培养学生的意,使他做到老在与不在一个。如果一个班形成了良好的班,学生会在各方面得到提升。于一点,我一直在努力中。因我得孩子要做到点,真的很。多数小孩都有或那的。我根据一年孩子的特点,采用各种比来巩固学生的良好。在教学中,我开展各种方法来激励孩子,比如我会察孩子的点,坐姿好的,上表极的,生等等我都他排排名,学生感到他有一些方面是得肯定的,提升他的自信心。但尽管如此,我班到在仍有一部分学生没有养成良好的学,如:上真听、回家自主作、等,需要在下学期一步的加。三、表孩子于一年的孩子来,表的效果是非常好的。平,我会在跟他聊天的候告他:“你又步了”,“你的字越写越漂亮了”;堂上常他:“你真棒”!“你学得真快”!“你的真好”!⋯⋯当我和家交流,常听他起,孩子回家老又表他什么了,一,然后1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样,特别好的时候一定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。但是,这种周期性很强,易反复,针对每一种孩子的特点,还需要不断的探索适合每一个人的方法。四、重视后进生转化工作对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想,上课不注意听讲,作业经常不交,

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  • 时间2020-09-07