小班撕纸:蘑菇教学目的:,使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸,15%的幼儿依靠帮助也能完成,并粘贴在蘑菇房相应的位置上。、发展幼儿手指动作的协调性。“帮助”后的愉快心情。教学准备:教具墙上、地板各画2间蘑菇房学具供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。教学重点:撕贴过程动作较协调教学难点:逐步掌握撕纸要领教学过程::这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。::把小肥猪卡片白色的地方撕掉,然后粘贴。把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴。栏杆:把彩色纸撕开,然后粘贴。撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。:粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。:装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。:分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。课后评析:,表现在:把蘑菇房画在地上,席地作业,幼儿回归大自然,回归地上(在地上作业的比在墙上作业的次数要多);破坏思维的定势,蘑菇房不一定是小兔的家,蘑菇房也会是小猴小猪的家,等等。、愉快,孩子按照自己的愿望进行作业。,选用幼儿易读易记、朗朗上口的重叠词“撕一撕、移一移”进行示范和幼儿模拟练习。:美术作业要注意培养幼儿的欣赏能力。幼儿园语言教育活动要点指导
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