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作文辅导老师第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:作文辅导:我的新老师第二篇:熊宏老师作文辅导一第三篇:小学作文辅导之写老师的参考题材(董不易)第四篇:郭老师辅导中心作文专题——写人作文第五篇:辅导机构作文教案(供老师用)更多相关范文正文第一篇:作文辅导:我的新老师人物描写——:学习人物描写——:描写:人物描写环境描写行动描写心理描写人物描写:。(1)。肖像描写包括具体的音容笑貌、体态服饰、声音、神态等外部状态的描写。如:《小桔灯》:我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤。(2)。要求:抓住人物的外形特征,由表及里,以形传神,反映人物的性格及变化。如:《芦花荡》:老头子只穿一件蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。(3)写法:可以直接描写,也可透过作品中其他人物的观看和叙述来描写。如:王老师看到一个同学站在4门口,他身材微胖,圆圆的脸,短短的头发。(4)注意:“脸谱化”或“千人一面”的弊病。因为人物的性格、职业、个人的经历是千差万别的。3、学生训练:(1)以老师为对象进行描写。(2)以同学为对象进行描写。:(请关注好范文网:.教师节就要来临,请你写一篇文章来赞美你的老师,向老师献厚礼。可以用:①我的新老师,②的老师,为题。任选一题写作。三、学生习作。我的新老师湖北省洪湖市峰口镇七(三)班罗艳玉指导老师:王前保进入初中七年级,给我印象最深的老师,就是我们的语文老师——王老师。王老师第一天到班的时候,穿着黑色长裤和白色的短衬衫。那时候,我们还不知道他是王老师,以为他是谁的爷爷。我看见王老师迈着矫健的步伐走到讲台,才知道他是老师。我不禁细细打量这位老师:个子很高,身材偏瘦,有一对利剑似的倒八字眉,高高的鼻梁,厚厚的嘴唇,宽宽的额头。王老师首先做了自我介绍:“同学们好,欢迎你们来到七(三)班。我是你们的班主任和语文老师——王老师。”说着就在黑板上写了“王前保老师”五个大字。他接着说:“七(三)班是74个学生加上我这个班主任的班级,我们75人要共同把我们这个大集体打造成先进班级,希望大家共同努力!”没想到老师竟把自己也当做我们班级的一员,和同学是平等关系;他是多么平易近人。然后,就给我们讲“如何培养良好习惯”的基本常识:“早上刷牙,不能横着刷??”王老师一边说一边做刷牙的动作给我们看,大家都笑着看着??接着又讲要培养良好的学习习惯。第二天,语文老师讲了班级制度:“学生上课不能玩手机和游戏机,不能戴耳环,不能染发,??”我那天就带了耳钉,虽然心里有点不愉快,但还是接受了老师的合理规定。到了下午,我们的课本来了,老师就让男生去搬书。虽然我们女生有大部分举了手,想去搬书,但老师没有点我们女生。我想:“大概是老师担心书太重,怕女生搬不动。”看来老师是一个心细的人。王老师讲课十分幽默,体态语言特别丰富。尤其是王老师读课文时,读得很有感情。王老师在读《秋天的怀念》这篇课文的“母亲扑过来,抓住我的手,忍住哭声说:‘咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活’??”这时候,我们好像自己也身临其境,体会到作者母亲痛苦的心、深沉的爱。我们非常敬佩王老师的朗读能力,深深被他极强的教学能力所感染。教师节将要来到,王老师,我要对您说:“王老师,我从心里敬佩您,希望您能节日快乐,每天开开心心!”我的新老师湖北省洪湖市峰口镇七(三)班颜加瑞指导老师:王前保9月1日,升入初中的我踏入新的校园,我有幸结识了我的新老师——王老师。开学第一天,我兴致勃勃来到即将就读的班级坐下。不一会,我的班主任王老师笑容满面地走进来了,看起来很和蔼。王老师身穿一件白色的衬衫,瘦瘦的身材,感觉不太硬朗,长长的腿显得个子很高,秃顶的头发夹杂许多白发,加上黝黑的脸上几条皱纹,显得很苍老。浓黑的眉毛像是用毛笔画上去的,看上去特别精神。上课了,老师给我们发表自己的感受:“我叫王前保,你们叫我王老师。很高兴和同学们共同生活在一个班级,加上我,我们班有75人,希望每人都献出自己的力量,能使我们班形成先进班级。”老师接着说:“我以前是教九年级的,这是我第一次教七年级。我想把你们教得最好,别让别人说我只会教毕业班。”我们听了特别兴奋。接着王老师就给我们讲如何培养良好的生活习惯;他教我们如何刷牙,如何叠被子,如何培养良好的学习习惯。王老师还特别提醒,他用自己的亲身经历教育我们注意路途安全。五年前王老师过马路时,被一辆狂奔的汽车撞倒,头撞破了,手上的皮肤全被擦掉,竟然看到骨头。被送进医院,虽然脱