纸盒小帆船 图文.docx

纸盒小帆船_图文.docx纸盒小帆船沙河小学:张华活动目标:运用多种方法观察、感知作品,了解制作方法,分析制作步骤,熟悉材料和工具。实践操作,完成作品,并通过评价对作品进行改进、完善、创新。通过制作让学生了解帆船驶动的原理。通过操作实践,培养初步的技术意识、创新意识和认真严谨的科学态度,捉高合作交流的能力。活动准备:范作的小帆船,包括成品及可供拆装的半成品。2•师生共同准备:材料工具:牛奶盒、彩色胶带、竹竿和吸管、细绳、塑胶薄膜、记号笔和剪刀等。活动过程:一、 激趣导入,引发学生求知欲师:先请大家一起来欣赏几张图片(课件出示齐种齐样的帆船)师:这是什么呀?出示板书:小帆船二、 小组探究,认识帆船的结构师:帆船由哪几部分组成?这些部分各起什么作用?缺少某一部分可以吗?(学生小组讨论帆船的组成,再集体交流。)识帆船的结构:船体桅杆帆说说他们的作用,如果缺了它会怎么样?(学生回答)师:你们想不想也來做一做?揭示课题:制作小帆船三、 门主创作,(1)师:课前,同学们已经准备好了材料,现在我们马上就开始动手吗?不行,我们在制作2而一定耍有充分的准备,动手2而先耍动脑,这样才能少走弯路。板书:动脑f动手师:请同学们仔细观察一下老师手中的小帆船,想一想,利用我们手中的这些材料,怎样才能做成这样的一只小帆船?学生讨论先自己想一想,再与同桌讨论。交流:根据学生的交流情况逐步出示制作步骤并适当讲解、演示:先用笔沿着牛奶盒的侧面一半的位置,画一条完整的分割线。用剪刀沿着分割线剪下来的半边纸盒,这样子用胶带逐层贴在盒子表而,形成层次分明的船板效果。用另外一种彩色胶带进行船舷的包边,用胶带把桅杆(竹签或塑料吸管)固定在帆船上。剪下來的三角形塑胶薄膜,用彩色胶带包边以后就是帆船的船帆。将船帆固定在桅杆上,最后用细绳在连接船舷和桅杆等各个定风向的组件最后调整,完成。开始制作(1) 制作提示:师:你们还有什么问题吗?做之前,老师有两点友情提醒,课件:遇到困难时可先看书,再动脑,无法解决时可向同学或老师求助。使用劳动工具注意安全。特别是小刀的安全使用。师:好,现在我们就来比一比,看谁做得乂