1 备课人谷正玲学科美术上课时间课题泥玩具教学目标 1 、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。 2 、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3 、培养学生的动手动脑能力。教学重点和难点 1 、学习橡皮泥制作方法及其运用。 2 、学习橡皮泥的色彩搭配。教学准备垫板、牙签、彩泥教学过程备注一、组织教学引导阶段 1 、作品展示老师出示“橡皮泥姐姐”作品, 启发、提问学生并导入新课——“有趣的彩泥”。师: “这个小姐姐是用什么材料做的? ”生: “橡皮泥做的。” 2 、激发兴趣师: 同学们, 这个“小姐姐”是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的,老师把她请来,除了让你们欣赏橡皮泥姐姐的美丽外,还有一个目的,是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少,看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教给大家一个新的橡皮泥制作方法—橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖,同学们,你们说 2 好不好? 二、讲授新课 1 、欣赏范作师: 在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。出示范作, 并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点, 从构图、用色、造型、内容让学生了解每幅画的特色。引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法——压、割、戳等多种手法,以及如何使用色彩搭配,让橡皮泥贴画更丰富美丽。 2 、教师示范制作并讲解贴画制作的步骤: 教师边示范边讲解橡皮泥贴画《小帆船》, 并归纳出贴画的步骤: (1 )橡皮泥贴画的构图设计(以向日葵为例,指出构图要考虑到画面安排、作品大小。) (2 )橡皮泥贴画的色彩搭配。(3 )橡皮泥贴画的造型设计。三、布置学生作业要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。四、教师巡回指导, 主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配,并提醒、帮助学生充实作品的内容。五、教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业, 3 评评你觉得哪幅作品比较好?为什么?说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。六、教师小结: 同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法,做出了好多精美的橡皮泥作品,其实啊,橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些,在平时你们可以自己动手制作去探索,你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。七、布置学生收拾、整理教室卫生,美化环境。板书设计: 作业设计:
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