羽毛球教学教案新版.docx

___________________________________________________________________________________________________羽毛球教学教案学生:三年级 人数:40 人 执教人:教学内容教学目标教学重难点羽毛球正手发球                  场地器材       羽毛球拍人手一块、羽毛球若干认知目标:通过羽毛球正手握拍和正手击球的教学,渗透相关的运动知识。技能目标:通过教学,使 90%以上的学生掌握正确的正手握拍手型,80%以上的学生初步了解正确的正手击球动作能成功的击球。情感目标:通过教与学并结合主题,采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力,增强集体荣誉感,提高学生对羽毛球学习的兴趣。重点:羽毛球正手握拍时的手型难点:击球时握拍的固定和击球方式的连贯教学时间组织、教法、学法与要求程序教 学 内 容一、 课堂常规内容1、 体 育 委 员 集 合 整队。教 师 活 动一、执行常规1、迎候学生2、检查着装学 生 活 动一、组织:指定场地集合★ ★ ★ ★ ★22、 检查出勤人数、报告教师及考勤。3、 师生问好,宣布本3、布置任务4、激发情绪要求:眼神、语言亲切富有★ ★ ★ ★ ★☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆开始部分课的内容导入主题。二、准备活动:1、队列队形2、小游戏(反应练习)号召力。二、 教法:1、 教师随音乐领做2、 口令提醒、手势指挥动△要求:明确本课学习内容,集队做到静、齐、快。二、组织:1、队形同上5方法略作。3、羽毛球韵律操三、 羽毛球正手握拍握拍方法为:虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边,拇指和食指贴在拍三、教法和步骤1、示范讲解2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整2、随音乐节奏与教师一起参与活动。三、组织和练习形式☆ ☆ ☆ ☆★           ★★           ★5柄的两个宽面上,中指、 3、组织练习无名指和小指并拢握住拍柄,拍面与地面垂直。★    △   ★☆ ☆ ☆ ☆1、仔细观察,认真听讲,反复模仿2、认真练习四、羽毛球击球技术1 准备姿势 面向球网,两脚前后站立(左脚或右脚在前均可),上体稍前倾,身体重心在前脚上。右手正手握拍,四、教法与步骤1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。3、两人一组,相互配合4、分组练习-可编辑修改-四、组织和练习形式☆ ☆ ☆ ☆★           ★★           ★★    △   ★☆ ☆ ☆ ☆___________________________________________________________________________________________________左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛,5、比一比基本部分球托明显朝下(避免犯规),球体与拍面平行或球托对准