.2012年小学五年级语文下册期中考试试卷分析及改进措施本期十一周我校五年级进行了期中检测。在这次教师自主命题的试卷中设计的题型多样,题量适中,难度适宜,覆盖面较广。紧扣语文训练的三大板块: 基础知识、阅读、作文,对五年级的学生的知识、能力、书写习惯进行考察。从学生完成试卷的情况来看,课内基础知识掌握较好,多数的同学是满分,有 20%的同学正确完成 85%的基础知识,个别同学失分较多。选词填空这一题失分较多,学生对近义词的辨析与应用还存在差距, 以后教学中要加强这方面的训练。 口语交际中同学们基本上都有话可说,但就是有语序不当及错别字的情况出现。第二块,阅读训练,课内阅读失分较少,85%的同学取得满分,个别同学由于审题不清,做题习惯较差,不用心思考试题,致使丢分较多。课外阅读第四题理解发挥题失分较多, 46%的同学或多或少有失误。 35%的同学课外阅读的满分。这次考试失分失分较多,缺少真情实感 25分,得分平均在 20分。二、存在的主要问题答题中可以看出 :字、词、句基本功的训练不够到位,同音、形近字不能正确辨析,该掌握的基本句型也容易出错, 对要背诵和默写的语段部分学生不能准确记忆, 有写错别字的情况。学生理解能力不够强, 学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力, 对部分含义深刻句子不能准确领会,特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺, 缺乏从文字中提取信息、 整理信息的能力。个别学生习作审题不清,选材新颖的不多,不善于从生活中选取真实、 鲜活的事例,所选事例不够具体生动,思路不够开阔,部分学生习作内容空洞。文中出现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。监考阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯有了明显的好转。针对本次考试的种种情况,我觉得在今后的教学中应该做到:重视字词教学,夯实语文基础;教学中注重学生阅读能力的培养;多读书,勤积累,常练笔,抒发真情实感;注重积累,提高语文素养;认真研读课程标准,理清思路,提高课堂效率。争取让学生学得轻松,考得优秀!. .
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