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七年级生物下册 食物的消化课件 冀教版.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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:由消化腺分泌消化液,通过消化液中各种消化酶,分别将蛋白质,脂肪和淀粉等结构复杂的有机物加以分解,使之变成结构简单能够被吸收的物质的消化方式。物理性消化:通过消化道的机械作用,把食物由大块变成小块,与消化液混合,并不断把食物向消化道的下端推送的消化方式。消化:?对食物有什么样的消化作用?:牙齿的咀嚼、舌的搅拌化学性消化::唾液在馒头消化过程中起什么作用?2提出假设:__________________________。3设计实验:利用提供的实验材料,参照小辞典和提示,分小组自行设计实验。别忘记设计原则①对照原则②单一变量原则。4完成实验:根据设计,选取实验材料,完成实验。认真观察实验现象,并及时做好记录。5得出结论:分析实验现象,得出结论。6交流汇报:各小组出一名代表,汇报自己的实验现象及结果分析。:观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验目的:知道唾液淀粉酶对淀粉的作用材料用具:烧杯,试管,酒精灯,温度计,碘液,干淀粉,清水,三角架。方法步骤:1制备淀粉浆糊:取一克淀粉放在大烧杯里,加清水100毫升,调和均匀,置三角架上,搅拌煮沸,制成淀粉糊,冷却后待用。2取唾液:将口漱干净,略微张开口,舌尖抵在下颌门齿下方,约三分钟,将下唇搁在小烧杯口上,唾液会沿着下唇流入杯中。3浆糊注入试管:取两个试管,编为1号2号,各注入2毫升浆糊。4向1、2号试管内分别滴入清水和唾液:向1号试管里滴入已经准备好的唾液2毫升,然后振荡两个试管。5将两个试管放在37℃水中恒温:同时将两个试管放在盛有37℃左右温水的烧杯里,约十分钟后取出冷却6加碘液:向冷却的两个试管中,各滴入两滴碘液。观察现象。预期结果:1号试管里的浆糊变成蓝色,2号没有变成蓝色。、舌的搅拌对食物消化所起的作用。++馒头渣↓↓37℃水浴10min37℃水浴10min↓↓冷却冷却↓↓搅碎滴加碘液↓滴加碘液10.

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  • 时间2020-09-18