岔口小学读书节活动方案.doc

岔口小学读书节活动方案读书是一种对话;读书是一种超越;读书是一种探求;读书还是一种生活方式。“用最初的心,做永远的事;用永远的心,做最初的事。”激励我们三小人快乐地行进在“书香之路”上。如今又逢一年花开季,又迎一届“读书节”,我们将以此为契机, 进一步营造浓郁的读书氛围,丰富校园文化生活,以“继承传统、精办活动、细抓落实、突出特色”为原则,力求从小处入手,倾力打造读书系列活动的个性化、多样化。让每一位师生与读书相伴,与发展携手,与快乐同行。活动主题: “与好书同行为生命添彩”活动时间: 2013年3月2日—— 201 3年5月31日比赛时间: 活动对象: 全体教师、学生、家长让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 活动总负责: 王子安王琼活动目标: 1 、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标,营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的读书习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。 2 、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。 3 、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的信念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力, 夯实文化底蕴,陶冶情操。 4、通过开展读书活动,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。活动要求: 1 、学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。全体教师提高认识,努力做好本届读书节活动,要把它作为一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。 2 、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。教师要与学生一起阅读。 3、通过亲子阅读,以书为“媒”,架起亲子间和谐之“桥”,共同走进书的海洋,实现学校、家庭育人目标一致,育人方式方法恰当,亲子关系不断优化的目标。三、活动阶段( 第十周—第十六周) (一)各年级组主题活动:(总负责:胡芸、黄平) 一年级主题活动——弟子规。(1)以班级为单位,全员参加,按班级顺序进行比赛。(2)朗读内容可在学校推荐曲目中选取,也可自行选取。(3 )朗读的形式各班自行安排,突出“古诗吟唱”的主题,重点指导学生吟诵流利,唱出味道,有一定的感染力。时间不超过 5分钟。(4)比赛地点:操场讲台。二年级主题活动——三字经。(1)以班级为单位,全员参加,按班级顺序进行比赛。(2 )诵读的形式各班自行安排,结合“童谣