大班科学－庄稼的好朋友.doc

大班科学-庄稼的好朋友文章来源教师范文吧课件:庄稼的好朋友活动目标1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性,了解青蛙的生长过程。2、知道青蛙是益虫,要保护青蛙。活动准备1、ppt课件:蝌蚪变青蛙2、课件:声音-青蛙的叫声活动过程一、播放声音,引起幼儿的兴趣。教师:(教师用什么的口吻)小朋友你们听,是谁在叫?奥!小朋友听出来了,是青蛙在叫。我们一起来学一学青蛙是怎么叫的?二、了解蝌蚪变青蛙的过程1、出示图片:蝌蚪教师:你们看,图片上是谁?(蝌蚪)让幼儿互相说一说,小蝌蚪长的什么样子。2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游来游去的。3、提问:小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么关系吗?启发幼儿根据已有经验讲述自己对蝌蚪和青蛙的认识。4、ppt课件:蝌蚪变青蛙观看蝌蚪变青蛙是过程:--卵--孵化--尾巴的根部开始膨胀,外鳃消失,长出后肢,末端分化出5趾--长出了前肢,和后肢相似,但后肢较为强壮,尾巴还未脱落--尾巴消失,和青蛙相似--长成青蛙。三、?小时候只能生活在水中,长大后还可以到陆地上生活。青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中,有时也潜伏在水里。,但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的高低扩散或收缩,从而发生肤色深浅变化。?青蛙吃苍蝇等害虫,青蛙吃昆虫,(昆虫吃草或庄稼),一般是夜晚捕食。?因为青蛙帮农作物捉害虫,,有人捉了青蛙来卖钱,他们这样对吗?我们小朋友应该怎样做呢?四、幼儿操作活动--池塘里的青蛙启发幼儿想一想,小蝌蚪是怎样变成小青蛙的?启发幼儿用画箭头的方式,表现小蝌蚪成长的过程。文章来源教师范文吧课件