凉山彝族自治州普格县中考语文模拟试卷.doc

凉山彝族自治州普格县中考语文模拟试卷姓名:________班级:________成绩:________一、语文知识积累(共4题;共19分)1.(3分)“樯橹灰飞烟灭”的原意是指________,这话在文中是________的意思,它的出自《________》。2.(10分)(2018八上·慈溪期中)古诗文名句默写。山川之美,古来共谈,“树树皆秋色,________”是秋意颇浓的山野之美;“晴川历历汉阳树,________”是登楼远眺的江景之美;“________,长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“________,浅草才能没马蹄”白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情,各有不同,面对奇山幽谷,吴均产生了鄙弃尘俗之念:“鸢飞戾天者,望峰息心;________,窥谷忘反。”;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“________?松柏有本性”的赞叹;面对情谊深厚的故乡水,李白抒发的是“________,万里送行舟”的思乡之情;面对流离失所的海民,曹植咏叹家园荒芜,狐兔出没:柴门何萧条,________;面对衰老,曹操要老当益壮:________,________。3.(4分)解释下列句子中划线的词。①死亦我所恶________②万钟于我何加焉________③二者不可得兼________④呼尔而与之________4.(2分)对下列语句中划线“之”字的作用分析有误的一项是()①隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。②其言兹若人之俦乎?③齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?④齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?⑤且人患志之不立,何忧令名不彰邪?⑥一日,见二虫斗草间,观之A.①④⑥句的“之”字作用相同。    B.②③句的“之”字作用相同。    C.②⑤句的“之”字作用相同。    D.⑤句的“之”字与其他几句都不同。    二、名著导读(共1题;共10分)5.(10分)(2018七上·杭州期中)名著阅读。(1)在《朝花夕拾》中,有几篇文章涉及儿童教育问题,如《五猖会》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》等,有些观点在今天仍有借鉴的意义。请你联系其中二篇文章的内容说说鲁迅的儿童教育思想。(2)“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交个好朋友,可以相互帮助,共同成长。如果让你在以下的名著人物中选一个朋友,你喜欢选谁?请结合具体内容说明理由。         、现代文阅读(共2题;共36分)6.(19分)(2014·绍兴)阅读下文,回答问题遇见树苏沧桑①我相信,江南的每一个婴儿,第一次睁开眼睛时,一定会看到树,至少,也闻到过树。树就在屋外,从老屋的每一个缝隙里,渗进来暗绿色的呼吸,提前让一个婴儿感受泥土的味道,雨水的味道,星辰的味道,早晨和黄昏不同的味道﹣﹣万物生命之初的清纯味道。②一棵棕榈树,成为记忆里第一棵具象的树。它孤零零地站在祖母家老屋后一个很大的菜园子里。菜地匍匐着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚,只有一棵棕榈树,鹤立鸡群。剑一样的树叶,总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞,而一阵雨后便垂头丧气,像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人。关键是,它结满了硕大的海珍珠般的累累果实,金黄色的,极其紧实。可是,果实不能吃。我问树:你结的果子不能吃,为什么还要结果子?树当然没有回答。③于是我猜想,世界上有些东西,其实是没用的,比如棕榈树的果实。那么,它活着有什么意思呢?如果世界上没有树,也没关系的吧。那么,如果世界上没有我,也没关系的吧?④于是,我想,我和一棵树,其实是一样的。怎么长大,怎么活,怎么玩,也都是一样的,自己心里舒服就行了吧。这样一想,顿时如释重负。那时我不知道,世界上有“无忧无虑”、“闲云野鹤”这些词,说的就是当时我像一棵树那么没心没肺的状态。⑤几年后,与一棵树的遇见和别离,生命的味道开始变得不一样。一棵与我同龄的桂花树,在一个下着大雨的春日午后,被连根挖起,从乡下运到了我家,栽在刚刚造好的院子里。⑥一个孤僻的女孩和一棵孤独的树,开始精神上的相依为命。树干、叶子,都特别干净,花香很淡,我喜欢。坐在树下读书写字,有好的句子就念给它听,有想说的话,就在心里说给它听。风吹过来,树叶发出沙沙的响声,世界离我们十万八千里。常常,我会呆呆站在树下好半天。有一次,做错什么事被母亲责怪,我在树下站了很久。夜深了,树像一个人,被黑暗笼罩,我被它笼罩。雪从它身上纷纷落下来,我听见一个声音说:“你长大了,你应该……”⑦生命里出现了“应该”这个词﹣﹣你应该这样,你不应该那样……十八岁,当我离开它去杭州读书,发现,整个杭州城都是桂花,仿佛我走了三百六十公里,桂花树跟了我三百六十公里!⑧隔着三百六十公里,我问树:我想和你一样,和所有的植物一样,不离开土地,不张扬,不索取,不争夺,一