小学篮球训练计划.doc

1 小学篮球训练计划一、教学目标: 1 、了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。 2、对篮球运动产生兴趣, 发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。 3 、在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。二、教学要点: 熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。三、教学要求: 进一步熟悉球性和控球能力。四、教学顺序: 课次学习目标教学内容的选择教与学的重点、难点教与学的主要策略教法学法一、了解起源, 知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。体育常识:篮球重点:知道篮球运动的起源,了解一些简单的规则。难点: 对篮球运动的兴趣。现代教学技术法; 情景教学法; 裁判法; 直观法。思考法;动作模仿法;观察法;分析、讨论、提高。二移动、持球的方法, 发展协调性和控制球的能力。原地行进间运球。游戏:活动篮筐重点:臂带手腕、指按。难点:手和脚的协作配合。动眼、动耳、动口、动脑、动手。比较、分析、练习、提点。三初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏:活动篮筐重点:手腕前屈,手法正确。难点:脚 2 蹬、臂伸腕外翻,上、下肢协调。教师讲解、示范,学生模仿投篮练习, 体会投篮要领。徒手练习, 以一球模仿投篮, 体会用力顺序。四进一步掌握综合运用基本技能的能力。快乐篮球—争当小姚明重点: 熟悉篮球的基本技能, 弘扬个性。难点: 各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。发表看法,互观、互帮、互学、评价。一、指导思想: 本课以《体育课程标准》学发展目标为依据, 本课教材主要是使学生了解篮球运动起源与发展,初步懂得篮球比赛的规则,并能看懂比赛, 激发学生对篮球运动的兴趣, 促进学生更多地关注篮球运动,自觉参与篮球运动。二、教与学的设计思路: 本课的教学流程:“烘托气氛,激发兴趣”——“直观学习,了解起源”——“学练结合, 提高效益”——“复习巩固, 培养兴趣”等四个步骤来反映教者为完成本课的教学设计意图。三、组织方法的思考: 教法: 1 、情景教学法; 2 、裁判手势法; 3 、现代教育技术法; 4 、发现法; 5 、直观法。学法: 1、观察法; 2、思考法; 3、动作模仿法; 4、分析、讨论提高; 5 、练三)第 1 次课教案平谷区第九小学五年 2班人数 38人教师陈贺喜男教学内容: 1 、体育常识:篮球; 2 、基本站立和移动的方法。教学目标: 1 、认识目标:了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。 2 、情感目标:对篮球运动产生兴趣。教学重点:知道篮球运动的起源,了解一些简单的篮球规则。教学难点:培养学生对篮球运动的兴趣。教学程序: 一、烘托气氛,激发兴趣。( 8') 1、播放“ NBA ”精彩的比赛片段,雄壮的进行曲,精彩的比赛片段,让学生仿佛置身于激烈的赛场。 2 、学习简单的规则。 3 、进行小组交流,汇总同学们对篮球知识的了解情况。二、直观学习,了解起源。( 12' ) 1、揭题。 2、播放讲解《篮球知识》课件, 通过“篮球运动的起源”、“比赛场地”、“得分”、“简单规则”、“优秀”运动员——姚明、胡卫东等”等栏目, 向学生系统介绍篮球知识。 3、请学生观看我国“ CBA ”联赛片断,使学生刚学的知识马上联 4 系实际, 在使感观得到满足的同时,进一步激发兴趣。 4 、在观看的