流水灯课程设计.docx

流水灯课程设计“比较完美课程设计任务书班级:姓名学号:摘要电子技术实验是一门重要的实践性技术基础课程。开设本课程的目的在于使学生理论联系实际,在老师的指导下完成大纲规定的实验任务。通过实验熟悉电工•电子技术的应用中常用的设备和电子器件,熟悉常用仪器的使用方法,掌握正确记录•处理实验数据、,从而开发学生分析问题或解决问题的能力,培养学生具有严谨的工作作风,实事求是的科学态度,、团结协作和爱护公物的优良品质,为今后从事专业科研工作和工程技术工作打下良好的基础。流水灯是一串按一定的规律像流水一样连续闪亮。流水灯控制是可编程控制器的一个应用,其控制思想在工业控制技术领域也同样适用。流水灯控制可用多种方法实现,但对现代可编程控制器而言,利用移位寄存器实现最为便利。通常用左移寄存器实现灯的单方向移动;用双向移位寄存器实现灯的双向移动。要求红黄绿三种颜色的灯在时钟信号作用下按以下规律转换状态。电路启动后,要求红黄绿三种颜色的灯在脉冲作用下顺序,循环点亮。红黄绿灯每次亮的时间分别为5秒,5秒,10秒。关键词:7555定时器自启动 红黄绿三种颜色的灯在脉冲作用下顺序,循环点亮。红黄绿灯每次亮的时间分别为5秒,5秒,10秒。目录1概述 22总体方案设计 ・・・・・・・・23单元模块设计 54电路参数设置和元件选择 62元件清单 7555定时器 674LS161计数器 75. 74LS194移位寄存器 86流水灯电路图 107•心得体会 1110附录 :要求电路开启后,红黄绿三种颜色的灯在时钟信号作用下按以下规律转换状态。电路启动后,要求红黄绿三种颜色的灯在脉冲作用下顺序,循环点亮。红黄绿灯每次亮的时间分别为5秒,5秒,10秒。2系统总体方案设计2・1设计要点:流水灯的总体框架图如下图所示,其工作过程是:接通电源时,555占空比可调振荡器产生Is单位的脉冲,脉冲送到下一个模块74LS161计数器,目的实现模5计数器,达到每五秒生成一个脉冲输向下一个芯片74LS194移位计数器。进而红黄绿三灯在脉冲的作用下依次点亮,并实现循环,完成实验要求。:先用555定时器用来生成is标准单位cp脉冲,把脉冲给计数器74LS161,通过74LS161形成模5加法计数器,再将74LS161输出信号供给74LS194,74LS194移位寄存器输入端置位1000,Qo接红灯,Qi接黄灯并把Q2和Q3接一个异或门再连到一个绿灯,把74LS194接成环形计数器。就能实现基本电路要求。1•占d比可调振荡器rsimm⑤VccV'oVnVCoGNDVl2VoRdLU121121l£ttpp$U1CU8314REETVC4ruPlP22JUQIQ2©TC1315122TRIGDISCHG?Tri611VV15THOLD67CEPCET比LKnfC2,103OUTCV01T329Q■u1*fTiIO"•-"vcc74LS161/r—)=,RA=714,RB=714,C=luf实现单位Is的脉冲cp,,4J5'I6C2o113ppppn-74LS161113121115TJ?U!(\ITj"X7rL1111——CTtQoQiQ2Q31—CTpCT74LS161 CO一CP—计数输入CRLDDoDiD2Dm1111实现模5计数器,用它的后五个状态,把D0D1D2D3预置到1011端,OC与通过非门于LD相连,CO端输出到下一个芯片74LS194的cp端。3•移位寄存设计电路74LS194目的:用其输出端对三个彩灯分别进行循环循环控制1右|』5|14丨13丨1引 韵VuejQoQ1 40194(74LSI94)CkSrJDuDiDw03Si.-Vs^2I3I4I5I6I7ISl)(J?U?KNUh/Uh7cL一一-・fL11T0RDI\H\LEDD2U2/2DSRTin|\\d11/1i乙——LL11>CLKXOR9TT110SIV✓,SR接到Q3端,实现环形计数器,D0D1D2D3预置1000,SL置空,Qo接红