-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 怎么在即兴舞蹈中拓展少儿的想象空间/h1 在素质教育的今天, 对于少儿想象力的培养显得尤其重要。舞蹈是素质教育中对于想象力、创造力培养的重要方面, 其涵盖了音乐、文学、体育等学科内容, 舞蹈在弘扬人文精神, 尤其是在发掘人的创造潜力疗面拥有其他学科无法替代的作用一通过对少儿进行舞蹈引导, 让少儿在音乐或者在既定的情节中, 即兴地进行舞蹈。自由地表现他们自己对于事物的感受, 以此激发少儿的创造力, 拓展少儿的想象空间: 一、即兴舞蹈对于拓展少儿想象空间的意义艺术教育的最终目标并不是艺术活动的有形结果, 而更重要的是唤起少儿创造的热情。我们少儿舞蹈教师要把学生从“纯粹艺术”的培养中解脱出来, 使少儿在自由创造艺术形式的过程中感受到美的魅力, 让少儿在自由的舞蹈中, 展开自己的想象, 感悟生活的美好。即兴舞蹈作为一种即时即刻运用肢体动作来自南表现自己内在想象的舞蹈形式, 其具有随意性、即时性及个性化的特点。即兴舞蹈和少儿教育有着密切的关系, 因为即兴舞蹈可以让少儿自由地发挥想象力, 还能开发少儿身体各方面的潜力, 同时拓展少儿的思维空间,以及促使少儿的身心和谐发展。-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 二、即兴舞蹈对于拓展少儿想象空间的作用(一) 在即兴舞蹈中抓住情感的流露, 激发少儿的想象力少儿根据一段音乐或者既定的情境, 在未经思考的情况下, 即刻用舞蹈动作来做出反应, 这种即兴就是我们提 m 所说的即兴舞蹈。对于即兴舞蹈, 需要抓住少儿对于音乐要有一定的情感认知之后, 运用自己流露的情感在舞蹈中进行表现, 在听《郊游》、《大公鸡》等轻快活泼的歌曲时, 教师应用充满天真稚气的眼神和笑脸去引导学生, 这样就更能激发少儿的内在情感, 并且能和老师进行有效的情感配合, 有表情地去随着音乐节奏进行律动表演, 这样便能收到较好的教学效果。在这个训练中, 我们教师应及时抓住时机进行有效的引导, 启发少儿对于音乐节奏、力度、旋律、情感变化的有机结合, 在音乐和老师的引导下, 少儿们会自己启动一切的感知器官, 去表现、想象。(二) 把情境元素融入即兴舞蹈, 启发少儿的舞蹈想象力舞蹈是一种传达情意的艺术形式, 而任何形式的舞蹈风格的情感表现都要融合生活情景的变化。在少儿进行舞蹈时, 老师要
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