小狮子爱尔莎教案模板教学目标:,了解作者和小狮子爱尔莎之间的亲密关系。。、新词。。教学重、难点:(目标1、2)教学课时:(2课时)教学过程:第一课时一、启发谈话,导入新课。师:你们见过狮子吗?觉得狮子怎么样?下面我们一起来了解文中的“我”和狮子的感情如何?二、初读课文,了解大意。,标出自然段。,想想课文讲了些什么?:课文可以分成几部分。三、自学生字、新词。:钟(zhng)、程(cheng)、丧(sang)、择(ze)、资(zi):配、丧、:和睦相处、垂头丧气、教训、、指导理解。四、巩固练习。、词,口头组词语。。五、布置作业:、词。,理解课文内容。第二课时一、复习导入:、词。,说说主要内容。二、细读课文,理解内容::1)读课文,说主要意思。2)讨论理解:小狮子爱尔莎什么样?为什么它“一刻也离不开我”?“晚上和我一起睡”说明了什么?:1)读课文,说主要意思。2)讨论理解:在“我”和小狮子的相处中,都发生了哪些事?爱尔莎洗澡时的情景如何?说明了什么?爱尔莎碰到犀牛时是怎么做的?为什么会这样?爱尔莎在换牙时有什么举动?说明了什么?为什么“我用鞭子着实教训了它一顿”?爱尔莎对“我”的责打是什么态度?说明了什么?“真正的关爱”是什么?3)再读课文,体会其中的感情。:1)读课文,说主要意思。2)讨论理解:“我”为什么要把爱尔莎放回大自然?“我”都做了些什么?3)体会“我”和爱尔莎之间的感情。4)谈谈自己的看法和做法。三、总结课文。。“我”真正喜欢小狮子爱尔莎?。。。四、布置作业:。。。
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