小班绘本:《多多什么都爱吃》文章来源教师范文吧小班绘本《多多什么都爱吃》活动目标:,发现并理解画面的前后变化。。活动准备:图画书《多多什么都爱吃》人手一本。活动过程:一、介绍书名,阅读封面。——提问:画面上看到什么?你认为谁叫多多?二、指导幼儿按顺序阅读图画书P1~P9,引导幼儿思考每一页是谁在说话。,指导幼儿看画面上的内容。题问:画面上的一只手是谁的,在干什么?想一想,妈妈一边做这个动作,一边会对小姑娘说些什么呢?小姑娘爱吃青菜吗?她会怎么做?。题问:你看到小姑娘在做什么?这些菜给谁吃了?想一想这时小姑娘会说什么?小狗是什么表情?(让幼儿学说“多多什么都爱吃,给多多”。)。题问:妈妈又在干什么了?想一想妈妈一边把胡萝卜放在小姑娘的碗里,一边会对小姑娘说些什么?小姑娘这时又会是什么表情,她会怎么做?。题问:小姑娘又做了什么事?小狗是怎么样的?小姑娘又说了什么话?(让幼儿重复说:“多多什么都爱吃,给多多。”)。提问:看到妈妈端来一碗豆腐汤后,小姑娘是什么表情?她接下来会做什么事?。题问:小姑娘把豆腐给多多吃,多多怎么样了?小姑娘又会说什么?(幼儿说:“多多什么都爱吃,给多多。”)问:这时妈妈看到了是什么表情,妈妈会怎么做?让幼儿猜想。。题问:妈妈在干什么?会跟小姑娘说什么?(老师告诉幼儿妈妈会和小姑娘说些什么话。)。题问:小姑娘撑着头看着多多,她会想什么?假如食物都给多多吃了,多多长得很大很大,你觉得会发生什么事呢?引导幼儿思考小狗多多长得很大带来的后果,鼓励幼儿
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