幼儿保育教育随笔篇一幼儿园老师和其他老师最大的区别就是除了要完成正常的教学任务,还要做好孩子们的保育工作。由于孩子们的年龄小,身体的抵抗力差,做好保育工作尤为重要。孩子们每天平均至少要在幼儿园生活、学习9个小时以上,从进餐、饮水、入厕、睡眠、活动等各个方面,都容易感染病菌和形成交叉感染,尤其是在换季的时候,往往容易出现一个孩子感冒而带动大部分幼儿都患病的现象。春季是每年的感冒高发期,由于这个季节气温变化大、冷暖无常,稍不注意就容易患上感冒,老师的保育工作必须做到无微不至,才能有效的避免和控制。首先是晨间接待,每天在孩子入园的时候,先要观察孩子的精神状态,然后检查有无发烧现象,同时做好带药幼儿的登记任务。然后是进餐环节,餐前洗手是有效避免感染细菌的最有效的方法,在实际操作过程中,很多孩子在洗手的时候马马虎虎,有的不用香皂,有的甚至冲一冲就了事了,为此我们又给小朋友们讲正确洗手六步法,但老师的监督和督促工作更重要。在教学活动进行时,老师时刻观察孩子的状态,对于有发热和精神状态不佳的孩子,及时与家长联系,适当的要回家休息。户外活动是不可缺少的,很多家长和老师也担心户外活动会加重孩子患病的几率,但适当的户外活动能加强孩子的抵抗能力,越是不锻炼,越是容易生病,从根本上提高孩子们的身体素质才是最好的方法。睡眠环节是孩子交叉感染的高发期,老师尽量的要降低孩子睡觉时的密度,除了要及时为幼儿盖被子等工作外,时刻要观察孩子的状况,尤其是发烧现象。最后是日常消毒工作,开窗通风、餐前餐后消毒、紫外线消毒、消毒液消毒等,一个都不能少。幼儿园孩子的健康状况,和老师的细心程度有着直接关系,愿我们用细致的保育工作,为孩子们创造一个卫生、安全的环境,愿宝宝们健康!篇二自开学到现在虽说不是很长,但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。表面上看,许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说,或者内向、斯文、不主动等等性格,但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的两面性。我们班的胡昕言小朋友就是其中一例。刚接手这个班,我对孩子
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