市级师德标兵事迹材料.docx

市级师德标兵事迹材料让爱和责任与我同行我从事教育事业已经有 20个春秋,任毕业班数学和班主任也有 18年。在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催 人泪下的动人故事,我只是以平常心做着平常事,用爱心和责任浇灌着一棵棵 幼苗茁壮成长。一、洒下爱心,收获快乐。教师的工作实践使我认识到,育人之道德为先。如果一名教师对自己的学 生没有爱心,那么他所有的工作都是空中楼阁。爱心,来不得半点虚假。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我总是努力寻找她们身上的闪光点, 不偏爱,不歧视任何学生,关心爱护每一个孩子, 让他们都能健康快乐的成长。如:原来毕业的战兴民同学,父母离异且父亲长年不回家,他跟随爷爷生活, 看着他无依无靠像孤儿一样,心里很不是滋味。那年冬天,我偶然看到他没穿 袜子,第二天就买了两双袜子给他,由于爷爷年龄大了,个人卫生也跟不上, 学生都不愿和他搭同桌,我一边做学生的工作,一边给他买了香皂和毛巾,使他的卫生条件有了很大改观。作为一名班主任,我深深的知道越是特殊的学生 越是自卑,所以我每次给他生活用品及学习用品都在办公室,尽虽不让其他老师和学生看到。在我的鼓励与关爱下,他性格开朗了很多。毕业后,他在QQ上给我留言:感谢您一年来对我的关心与照顾,让我感受到家的温暖,让自暴 自弃的我对生活乂充满了信心,我不会辜负您对我的期望……。其他毕业的学生在元旦和春节也会给我发来 qq贺卡及祝福,对于我来说,这些就已经足够 了,孩子们纯洁的心,圣洁的情,是我最大的幸福和快乐! 二、爱岗敬业,尽职尽责二十年来,我在不变的工作岗位上,不断演绎着永恒的责任心。在我的印象中,我所带的学生从来没有辍学的,在当班主任的日子里,为了学生的全面 发展,每年我都会培养学生的责任心,竞争意识和集体荣誉感。比如2015年我班的课本剧《滥竽充数》被推荐到县里演出,为了完成这个使命,我每天中 午12点半就带领学生排练,并主动邀请专业艺术老师进行指导,随着排练的进展,我对节目的要求也越来越高, 在人物的选择上不得不从我班扩大到全校, 最后主要人物只剩下南郭先生是我班的,每换掉一个学生,他们都会恋恋不舍 的离开排练室,有的还含着泪花,那时我都会安慰他们,告诉他们这已经不再是我班的节目,而是代表整个学校,所以其中的人物也要在全校选择,你们都 是懂事的孩子,老师相信你们会顾全大局的。在经过反反复复加班加点的训练 后,每个人物终于达到了预期的效果,在xx县第三届中小学生才艺大赛中, 这个节目取得了小学组全县第二的好成绩。当我把这个喜讯告诉我班学生的时 候,他们也由衷地鼓掌祝贺,我也为孩子们的成长感到高兴,为他们有这样的集体荣誉感而骄傲! 在教育教学工作中,无论我接的是优班还是差班,我都会在工作中勤勤恳 恳,认真真地做好本职工作。多年的教学生涯告诉我,教毕业班的老师更要有 强烈的责任心。教过数学的老师都知道,基础差的学生并不是一朝一夕就能赶上来的,为了提高他们的成绩,我一边鼓励他们,一边不知疲倦的对他们进行 辅导,不知有多少次回到家里已万家灯火,就这样我过了一天乂一天,一年乂一年。去年五月份的一天早上,在我匆匆忙忙骑车去学校的路上,不小心轧到地面上的一根电缆上,车轮沿着电线滑了起来,车把晃了几下,我就摔在了地上,等我起来的时候发现裤子磕烂了, 我的第一反应是抓紧回家换衣服别迟