教案:哭脸和笑脸文章来源教师范文吧课件脸活动目标:1、观察出人的情绪变化。2、知道五官与表情的关系,会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。3、能关心他人,愿为好朋友带来快乐。活动准备:1、哭脸娃娃家和笑脸娃娃家各一个。2、每人一面小镜子,圆脸卡片每人一张,绘画工具。3、游戏音乐。活动过程:一、情景导入,初步体验哭笑给我们带来感觉上的不同。师:今天马老师带宝贝们去哭哭家和笑笑家做客,宝贝们要仔细观察哭哭家和笑笑家有什么不一样,来我们出发吧!想到哭哭家,这是谁的家?你怎么知道的?哭哭家的小椅子,小杯子都怎么啦?你心里什么感觉?他们家的东西为什么都是哭的呢?(幼儿猜)奥宝贝们快哄哄它们吧!来咱们再到笑笑家瞧一瞧,笑笑家是什么样子的?现在心里感觉怎么样?快请开心的宝贝们做到小椅子上吧。教师小结;看到哭哭脸我们的心里不开心很难过,但是看到笑笑脸我们会跟着开心快乐。看来我们的心情是会变化的。开心的时候会有笑笑脸不开心的时候会有哭哭脸。二、熟悉哭笑的面部表情,知道哭笑的五官特征,了解出现哭脸和笑脸原因。宝贝们你们什么时候会有笑笑脸?什么时候会有小笑脸?让老师看看你们的笑笑脸。(表情描述)那你们有没有过哭哭脸呢?什么时候会有哭哭脸?看看好朋友的哭哭脸是什么样子的?(表情描述)宝贝们真棒!刚才老师和你的好朋友都看到了你的笑笑脸和哭哭脸,你想不想看看自己的?照镜子看看我们哭哭脸和笑笑脸的时候是不是像我们说的那样子?三、怎样让哭哭脸变成笑笑脸?引导幼儿初步尝试调整自己的情绪。老师想问一下宝贝们:你是喜欢笑笑脸呢还是哭哭脸?奥,那如果我们看到好朋友哭哭脸的时候,我们应该怎么办呢?怎么帮助他?嗯相信在我们宝贝的帮助下好朋友的哭哭脸一定可以变成笑笑脸的。四、动手画一画,说一说自己的心情。宝贝们今天你的心情怎么样?(每人一张卡片)画一画你今天的心情。和好朋友说一说自己的心情。五、在游戏中结束活动,让幼儿把快乐分享给好朋友,学会分享。教师与幼儿一起游戏:把快乐传递给大家。文章来源教师范文吧课件
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