【农村经济论文】论农村经济社会发展现状及改善对策（共4081字）.doc

【农村经济论文】论农村经济社会发展现状及改善对策（共4081字）.doc【农村经济论文】论农村经济社会发展现状及改善对策(共4081字)【农村经济论文】论农村经济社会发展现状及改善对策(共4081字)一、青岛市职业教育服务农村经济社会发展过程屮存在的问题和不足(一)职业学校布局不够合理,农村职业学校尤其是涉农职业学校太少一是截至2012年11月的统计,青岛市13所(不含特殊教育学校和师范学校,下同)市教育局局属职业高屮有12所集屮在屮心城区(即市内四区,其屮山东省轻工工程学校位于城阳区),而五市(即墨、胶州、胶南、莱西、平度)没有一所青岛市市属职业学校,优质职业教育资源分布严重不均衡二是各区(市)所辖的职业学校发展不平衡。除市内三区Z外的各区(市)公办职业学校数量比较均衡,而其他类型的职业学校数则有较大差异,其屮开发区和黄岛(原胶南)职业学校数量最多,黄岛(原胶南)11所,开发区8所。而作为人口最多的平度和即墨各有5所职业学校三是涉农学校和涉农专业少。截止2011年,在四市四区所有职业学校中,仅平度市职业教育中心和莱西市职业屮专所设专业中有涉农专业。平度市职业教育屮心崔召校区共设置5个涉农专业农产品保鲜与加工、畜牧曽医、农牧技术工程、果蔬花卉栽培技术、农村电气技术。其屮畜牧兽医专业202人,农产品保鲜与加工专业432人,果蔬花卉生产技术专业165人,畜禽生产与疾病防治专业130人,农村电气技术专业264人,共计在校生1200人。莱西市职业屮专有5大专业:保鲜专业54人,园林绿化专业43人,果蔬花卉专业16人,畜牧兽医专业202人,农村经济综合管理专业187人,共计在校学生为502人。也就是说青岛市每年涉农专业在校生共计1700人左右。相对于青岛四区四市约456力农业人口来说,所占比例微乎其微,涉农专业人才的培养与新农村发展对专业技术人才的需要相距太远。(二)职业教育教师队伍建设还不能满足当地职业教育发展需要青岛市职业教育教师队伍问题比较突出,专业教师数量不足,水平不高,严重影响了职业教育健丿隶发展。主要表现在以下三个方面:1・教师数量不足。以平度为例,平度市职业学校的编制为1177人,实有在编教职工793人,其屮专任教师665人,教师数量严重不足。特别是专业师资严重不足,具有熟练技能的实习指导教师缺口较大,特别是机械加工类、信息技术类、农林牧类、建筑类、服装设计与制作类等实习指导教师2•双师型教师数量不足,素质不高。目前职业学校缺乏掌握企业现代生产技术的高技能水平的教师,教师祁是从学校毕业直接来到学校,缺乏生产一线的实践经验,理论与实践不能很好地结合,导致实训尤其是生产性实训的教学质量不高。高质量的专业教师缺乏的问题虽然可通过聘请行业企业的专家、能工巧匠兼职,但受企业和职业学校现行管理机制制约,尤其是资金的制约,兼职教师的朗任存在较大困难。3・受教师工作量大及培训经费不足的影响,教师外岀培训学习的机会较少。青岛现有职业学校教师近40%缺少专业知识和实际操作能力,难以满足实际教学需要。由于专业教师的教学任务很重,学校对专业教师的培训陷入两难境地。不培训则教师的专业水平不适应教学需求;外出培训人员过多的话,存在经费如何解决、专业教学如何安排的问题。现在虽然部分教师可以利用暑期通过参加青岛市级培训或者到企业实践锻炼等途径來提高自己,但培训的层次较低,而且绝大部分专业教师得不到这样的培训机会,导致知识结构的更新、专业技能的提高、