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三好学生申报材料.doc三好学生申报材料福建师大文博附中郑冰雨郑冰雨同学是我校初二(3)班学生,从初一开始一直担任该班班长,是一名德、智、体全面发展的学生。作为班长的她有很强的组织管理能力和团队精神;她尊重师长,团结同学,一直严格耍求自己,在德、智、体、美、劳各方面全面均衡发展;她热爱学习,刻苦勤奋,成绩优异;她积极参加各项课内外活动,兴趣爱好广泛,曾获得许多荣誉称号;学习上是同学们的好帮手,生活上是同学们的好伙伴,班级工作上是老师的得力助手。经过两年的文博屮学学习和生活的磨练,她以更高的标准耍求自己,并茁壮地成长着。一、她具有远大理想,爱国爱党,树立“八荣八耻”社会主义荣辱观,学会知恩、感恩她从小受到良好的家庭教育,父母都受过良好的教育,是单位里的屮坚力量,爸爸还是优秀的共产党员。她学习努力,积极参加校内、外组织的各种活动,在家庭和学校的熏陶下,从小立志做一名爱国、爱党、爱人民、爱学习的优秀学生,以“为屮华崛起而学习”,长大后回报社会、报效祖国。通过学校举办的“八荣八耻”社会主义荣辱观学习活动,她对社会主义荣辱观有了深刻的认识。“八荣八耻”以诚信为本,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本耍求。她能正确处理集体与个人的关系,诚实守信,乐于助人,有着强烈的集体荣誉感,“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,培养积极向上的精神。作为班长,她深刻地认识到“一花独放不会香,百花齐放香满园”的道理,带领全班同学营造浓厚的学习氛围,组织学习互助组,让成绩优异的同学与学习基础差的同学结对子互帮互助,使初二(3)班学习成绩Fl益进步。在学校组织的校园文化节,科技节,运动会上,她组织同学参加,带领的班级取得一项乂一项喜人的成绩。她积极响应“爱祖国,爱福建,爱家乡”活动,先后参观了圆明园、国家军事博物馆、长乐南洋福建省委旧址、马江战役纪念馆、郑和纪念馆、林则徐纪念馆、林觉民,冰心故居、三坊七巷等教育基地,通过参观学习中国近代史和生动形象的爱国主义教育,激起她浓厚的历史和徳育的兴趣,从小立志要弘扬爱国主义精神,为祖国的繁荣富强而努力学习科技文化知识,报效祖国。在学校开展的爱国主义教育主题的活动中,她写了电影《我的1919》及爱国、抗H战争影片的观后感等文章,获得了老师、同学的好评。她还在XX年暑假收集了一系列有关感恩的小故事,并带领同学,在班上形成了感恩的气氛。她自编自导了节目《歌舞串烧——感恩的心》,并组织班级的几位女同学利用课余时间训练,06、XX年代表学校参加了福建师大附中、钱塘文博小学的文艺汇演,获得好评。在家里,爸爸妈妈平吋工作忙,既要工作,乂要照顾老人,平时经常在单位加班,暑假期间,她利用学过的电脑知识帮助爸爸整理和归类客户资料,使爸爸的工作效率得到了提高,减轻了爸爸的繁重的工作,同时掌握和提高了自己的技能及实际动手能力;她还经常帮助妈妈做些力所能及的家务活,养成了良好的生活习惯和个人卫生习惯。感恩是爱心的表现,是人生中必不可少的重要组成部分,她要感谢父母,她的牛命自从呱呱坠地起,是父母给予了她牛命,给了她无限的爱,教她如何做一个对社会有用的人,给了她启蒙教育,并不惜家庭经济,为她到处寻师求知,学习技能,使她得到成长;上学后,要感谢老师,是老师带她来到知识的殿堂,教她如何掌握科学知识;她感谢同学和朋友,是她们的热心温暖了她,是她们的无私帮助她克服了无数的困