浙教版小学语文毕业班教材解读及教学衔接建议.ppt

——浙教版小学语文毕业班教材解读及教学衔接建议

瓯海区教师发展中心张浇娇
二○○八年二月二十九日
准确定位落实常规平稳过渡
第一部分教材概貌
第三部分教学建议
第二部分教材衔接
第一部分教材概貌
一、教材特点
二、教材内容
三、教学目标
,注意体现时代精神、重视思想品德和熏陶和人文精神的培养;
,以培养语文能力为线索,重读写、广布点,有的还把学习习惯纳入训练体系;
,注意渗透教法,指导学法,引导学生经历学习的过程;
,注意引进现实生活中的语文教育资源,把语文学习和实践延伸到课外、家庭和社会。
一、教材特点
二、教材内容
共( )个单元,必学课文( )篇,选学课文( )篇,习作训练( )次,听说训练( )次,单元练习( )个,识字( )个,词语( )个。
单元
阅读训练
习作训练
听说训练
1
借助中心句,领会中心思想
有中心、有详有略地记事
2
养成积累词语的习惯
先概括后举例写一个人
听广播说感想
3
懂得科普文章的阅读方法
把自己的作文改具体
4
分辨文章中的事实和联想
确定中心、合理想象、续写文章写人
听录音,发表自己的看法
5
注意句子的表达方式
写文章要注意用词造句记事
6
提高默读的速度
写出自己的真情实感
写人
根据对象说几句毕业赠言
7
养成良好的读书习惯
写感谢信
三、教学目标
1. 巩固汉语拼音,识字174个,会读写405个词语,一部分会运用。
2. 继续学完钢笔字,毛笔字临帖,要求姿势正确,养成认真写字的习惯。
3. 朗读课文,会背诵指定的课文;能借助中心句正确领会课文的中心思想;养成良好的读书习惯。
4. 能围绕中心有详有略地记一件事;能用先概括后举例的方法写人;会把自己写得不具体的作文改具体;会续写作文;写出自己的真情实感;会写感谢信。
5. 能听广播说说自己的感想;听录音以后能发表自己的看法;能根据不同的对象说说(写写)给同学的毕业赠言。
6. 了解革命战士英勇顽强、不怕牺牲的崇高品质;感受热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚情操;感受关心他人、自觉经受锻炼的良好品质;初步培养爱科学的志趣;初步了解帝国主义侵略我国的罪行,憎恨剥削制度。
第二部分教材衔接
一是浙教版教材与人教版教材的衔接;
二是小学高段教材与初中七年级上册的衔接。