托班体育活动教案.doc

托班体育活动教案(精选15篇) 托班体育活动教案(一): 找小动物活动目标 1、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一齐游戏的欢乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。活动准备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不一样的位置,代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程 1、带领宝宝进行热身活动。“宝宝们,今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏,你们找找看,都是谁来了。”宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。并说出:“这是谁的家?它是怎样叫的、怎样走路的?”宝宝随意学一学他们走路。 2、带领宝宝玩游戏(1)讲解游戏规则教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,找到后说:“我找到xx了”并学两声xx叫,或学xx走路。(2)幼儿游戏教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?”幼儿:“小兔”教师:“我们跑着去找小兔吧。”教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。教师变换儿歌资料:“轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一齐去找小猫吧。”教师变换儿歌资料,带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。 3、播放阳光优美的音乐,指导宝宝自由放松。播放音乐,带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。托班体育活动教案(二): 托班体育活动教案:捉蝴蝶教学目的:[由] 练习向上纵跳摸高的动作教学准备: 塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程: 一、组织幼儿到户外做模仿操,要求幼儿要有力度,动作协调“小朋友,你们看,今日天气多好呀!我们一齐去做做运动—模仿操。二、出示蝴蝶,激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”三、师示范讲解游戏玩法和规则 1、师示范讲解,重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀,要玩一个捉蝴蝶游戏,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。” 2、提出游戏要求①在指定区域内玩:②注意安全“小朋友,玩的时候可别推、挤,注意安全,并且要在我们区域范围内玩哦。”四、组织幼儿游戏,重点指导幼儿做纵跳摸高动作。五、游戏反复进行几次。六、以“天黑了,回家了”结束活动。托班体育活动教案(三): 小蜗牛爬呀爬类型: 体育活动资料: 练习屈膝四肢着地协调往前爬材料: 小沙包、桌子方法: 1、幼儿扮演蜗牛,屈膝四肢着地,背上驮着沙包,慢慢地在草地上四散地爬。 2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。 3、教师将几张桌子连接起来,当做通道,蜗牛在通道下头钻过。提示: 1、“蜗牛”身上驮的沙包能够由少至多。 2、桌子能够分成不一样长度,体现为不一样发展水平的幼儿创设相应的环境。托班体育活动教案(四): 托班体育活动教案:结个大网教学目标: 1、学习拉圆圈和圆圈由大变小、由小变大的动作。 2、在结网的过程中,体验变大变小的欢乐。教学过程: 1、开始部分: 复习歌曲《蜘蛛结网真辛苦》 2、基本部分: (1)教师带领幼儿拉成一个大圆圈。师:“小蜘蛛们,我们赶快跑到中间去,蜘蛛要开始结网了。”(2)教师和幼儿边念儿歌边拉着手向外走。慢慢的结成一个大网。(3)等幼儿结网的动作熟练之后,教师能够增加结网的速度,做一些快慢的变化。 3、结束部分: (1)小蜘蛛为自我结成的网欢呼,随着音乐做放松动作。(2)教师组织幼儿回教室洗手。反思:本活动能够延伸到让幼儿去寻找大自然中更多的动物,去认识、去了解,从而来丰富幼儿多动物的知识。还能够经过此活动来让幼儿感受蜘蛛结网的神奇之出,让幼儿从整个过程中寻找到欢乐。至于一些手部的动作又能很好的发展幼儿的灵活性和小肌肉的发展。托班体育活动教案(五): 切西瓜活动目标: 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。活动准备: 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。过程: 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好办法,让大家一齐变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)